歌曲《同一首歌》教案新部编本（4页）

在音乐教育中，《同一首歌》是一首深受学生喜爱的经典曲目。这首歌曲以其温暖的旋律和真挚的歌词，传递了人与人之间的深厚情感和团结友爱的精神。为了更好地帮助学生理解并感受这首歌的情感内涵，特设计此份教案。

教学目标

1. 知识与技能：通过学习《同一首歌》，学生能够掌握歌曲的基本节奏和旋律特点。

2. 过程与方法：通过聆听、演唱及小组合作的方式，提高学生的音乐感知能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：让学生体会到歌曲所表达的友谊与和谐的主题，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。

教学重点

- 掌握歌曲的主要旋律线。

- 理解并传达歌曲的情感内涵。

教学难点

- 如何准确把握歌曲的情感基调，做到声情并茂地演唱。

教学准备

- 音频资料：《同一首歌》原唱版本。

- 视频资料：相关MV或音乐会片段。

- 乐器辅助：钢琴或其他伴奏乐器。

教学过程

第一部分：导入新课（5分钟）

播放《同一首歌》的背景故事短片，激发学生兴趣。教师提问：“大家听完这首歌后有什么感受？”引导学生自由发言，初步感受歌曲的魅力。

第二部分：欣赏与分析（10分钟）

播放完整版音频，让学生闭眼聆听，想象画面。之后分组讨论歌曲的旋律特征、节奏变化以及歌词含义，并推选代表分享观点。

第三部分：学唱歌曲（15分钟）

教师示范演唱，强调重点音符和节奏点。学生跟随钢琴伴奏逐步学会整首歌。注意指导学生用自然的声音唱歌，避免喊叫式发声。

第四部分：表演展示（10分钟）

组织学生以小组形式进行即兴表演，鼓励创新加入简单的舞蹈动作或者道具使用，增强趣味性。

第五部分：总结回顾（5分钟）

再次播放歌曲，全体师生齐唱。教师总结课堂收获，表扬表现优秀的个人或小组，激励大家继续保持对音乐的热情。

作业布置

回家后尝试将《同一首歌》教给家人朋友，并录制一段视频上传至班级群分享。

希望这份教案能为您的教学工作提供帮助！如果您有任何其他需求，请随时告知。