随着我国农业现代化进程的不断推进，农民教育培训工作的重要性日益凸显。为了规范农民教育培训的教学管理工作，提高培训质量，促进农业技术推广和农村经济发展，陕西省制定了地方标准DB61/T 1267-2019《农民教育培训教学管理规程》。

该标准详细规定了农民教育培训的各个环节，包括培训需求调研、课程设置、师资配备、教材选用、教学实施、考核评价以及后续跟踪等。通过标准化的管理流程，确保农民教育培训能够更有效地满足学员的实际需求，提升培训效果。

在培训需求调研方面，标准要求培训机构深入农村，了解农民的具体需求，制定针对性强的培训计划。课程设置上，强调理论与实践相结合，注重实用性和可操作性。同时，对师资队伍提出了明确的要求，确保授课教师具备相应的专业背景和丰富的实践经验。

教材选用方面，标准提倡使用最新、最权威的资料，并鼓励开发适合本地特色的教材。在教学实施过程中，采用多样化的教学方法，如案例分析、现场示范、互动讨论等，增强学习的趣味性和实效性。

考核评价体系的建立是衡量培训成效的重要手段。标准建议采用多种形式进行评估，包括笔试、实操考核以及学员反馈等，全面考察学员的学习成果。此外，还特别强调了培训后的跟踪服务，帮助学员解决实际工作中遇到的问题，巩固培训效果。

总之，《农民教育培训教学管理规程》为规范农民教育培训提供了科学依据和操作指南，对于推动我国农村教育事业的发展具有重要意义。这一标准的出台不仅提升了农民教育培训的质量，也为实现乡村振兴战略目标奠定了坚实的基础。