小老鼠上灯台中班教案

在幼儿园的教学活动中，音乐和游戏是孩子们最喜欢的环节之一。今天，我们来分享一个简单又有趣的中班音乐活动——《小老鼠上灯台》。这个活动不仅能让孩子们感受到音乐的乐趣，还能锻炼他们的动手能力和语言表达能力。

活动目标

1. 认知目标：通过歌曲学习，让孩子们了解小老鼠的生活习性以及灯台的形状。

2. 技能目标：培养孩子们的节奏感和肢体协调能力。

3. 情感目标：激发孩子们对动物的喜爱之情，增强团队合作意识。

活动准备

- 《小老鼠上灯台》的音频或视频资料。

- 简单的道具：如自制的小老鼠头饰和灯台模型。

- 幼儿用书或者图片资料，帮助孩子们更好地理解歌词内容。

活动过程

一、导入部分

老师可以通过讲述一个小故事引入主题：“有一天，一只小老鼠偷偷跑到了厨房里，它看到了一个高高的灯台，于是决定爬上去看看上面有什么好吃的东西。”这样的开场白能够吸引孩子们的注意力，并让他们对接下来的内容充满期待。

二、学习歌曲

1. 听歌感受：播放《小老鼠上灯台》的歌曲，让孩子们初步感受旋律和节奏。

2. 学唱歌曲：跟着老师的引导一句一句地学唱，注意纠正发音和节奏。

3. 动作表演：结合歌词内容，设计一些简单的动作，比如模仿小老鼠爬灯台的动作等。

三、游戏互动

将全班分成小组，每组扮演不同的角色（如小老鼠、猫等），并进行情景模拟表演。这样不仅能加深孩子们对歌曲的理解，还能提高他们的参与积极性。

四、总结分享

活动结束时，可以让孩子们分享自己最喜欢的部分，鼓励他们大胆发言。同时，老师也可以给予适当的表扬和鼓励，增强孩子们的自信心。

家庭延伸

回家后，家长可以继续和孩子一起复习这首歌曲，并尝试制作一些简单的手工制品，如纸制的小老鼠或灯台模型，进一步巩固所学知识。

通过这样一个生动有趣的活动，《小老鼠上灯台》不仅成为了一首耳熟能详的儿歌，更成为了连接师生之间情感的桥梁。希望每位小朋友都能在这次活动中收获快乐与成长！

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这篇内容旨在提供一个完整且富有创意的教学方案，希望能够满足您的需求！