活动目标：

1. 让幼儿初步理解分享的意义，知道与他人分享可以带来更多的快乐。

2. 培养幼儿乐于与同伴分享的好习惯。

3. 通过活动增强幼儿的社会交往能力。

活动准备：

1. 准备一些小玩具、水果或者小点心。

2. 制作一个简单的“分享之星”奖状。

3. 音乐《找朋友》。

活动过程：

一、导入部分

老师带领小朋友一起唱歌曲《找朋友》，在轻松愉快的氛围中开始今天的活动。唱完后提问：“小朋友，刚才我们一起唱歌的时候是不是很开心呀？那如果我们在游戏中也能和好朋友一起分享玩具或者食物，是不是会更开心呢？”

二、基本部分

1. 故事引导

老师讲述一个小故事：有一天，小兔子买了一个大萝卜，它自己吃了一半就想着要给好朋友小松鼠也尝一尝。于是，小兔子把另一半萝卜送给了小松鼠，小松鼠非常高兴，还邀请小兔子去它家玩。两个小伙伴在一起玩得特别开心。

提问：“小朋友，你们觉得小兔子的做法对不对？为什么？”鼓励孩子表达自己的看法。

2. 实际体验

老师拿出准备好的小玩具或食物，请每位小朋友轮流选择一件物品，并尝试与其他小朋友分享。例如：“请小明把你的小汽车借给小红玩一会儿吧。”

在这个过程中，老师要积极引导，比如：“小明，你愿意把自己的玩具分享给小红吗？小红拿到小汽车一定很开心哦！”

3. 角色扮演

组织孩子们分组进行角色扮演游戏，模拟日常生活中需要分享的情景，如分蛋糕、分配玩具等。每组完成后，请其他小朋友评价他们的表现，看看谁最懂得分享。

三、总结提升

活动结束时，老师颁发“分享之星”奖状给表现突出的小朋友，同时表扬所有参与分享的孩子。最后，大家一起讨论：“今天我们都学会了分享，以后在幼儿园或者其他地方，我们都要记住这一点，这样我们的生活会更加美好。”

四、延伸活动

回家后，鼓励小朋友将学到的分享精神运用到家庭生活中，比如与家人一起分享零食或者帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

通过这次活动，相信孩子们不仅能够深刻体会到分享的乐趣，还能逐步养成良好的行为习惯，为未来的人际交往打下坚实的基础。