一、教材分析

《军神》是人教部编版五年级下册语文教材中的一篇经典课文。本文通过描述刘伯承将军在手术过程中展现出的非凡毅力和坚韧精神，展现了他作为“军神”的伟大形象。文章语言生动，情节感人，非常适合用于培养学生坚强意志品质的教学。

二、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 学生能够正确朗读并理解课文内容；

- 掌握文中重要词语的意义及其运用；

- 能够概括课文主要内容，并复述故事梗概。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组合作学习的方式深入探讨人物性格特点；

- 利用多媒体资源辅助教学，增强课堂互动性；

- 引导学生联系实际生活谈感受，提高表达能力。

3. 情感态度价值观目标：

- 激发学生对英雄人物的敬仰之情；

- 培养学生面对困难时保持乐观积极的态度；

- 鼓励学生树立远大理想，努力成长为有用之才。

三、教学重难点

重点：理解课文内容，把握刘伯承将军的形象特征；

难点：引导学生从文本出发思考如何培养自身面对挑战时应有的良好心态。

四、教学过程

第一课时

（一）导入新课

教师可以先播放一段关于战争年代英雄事迹的小视频，引起学生的兴趣后提问：“你们知道哪些为国家做出贡献的伟大人物？”然后自然过渡到本节课的主题——《军神》。

（二）初读感知

让学生自由阅读课文，圈画出不熟悉的生字词，并尝试用自己的话讲述这个故事的大致内容。之后组织全班交流讨论，帮助大家共同梳理故事情节。

（三）精读品味

针对具体段落进行细致分析，比如描写刘伯承拒绝使用麻醉剂的部分，可以让学生们思考：“为什么他会这样做？这体现了他什么样的品格？”同时也可以结合当时的历史背景来加深理解。

第二课时

（一）复习巩固

回顾上节课所学知识，检查学生是否已经掌握了基本内容。可以通过提问或者小游戏的形式来进行检测。

（二）拓展延伸

邀请几位同学分享自己在生活中遇到挫折时是如何克服的，鼓励其他同学借鉴这些经验。此外还可以推荐一些相关书籍或电影供有兴趣的学生课后阅读观看。

（三）总结升华

最后由老师总结全文主旨，强调无论身处何种环境都要保持勇敢无畏的精神状态，并且勉励大家珍惜当下时光好好学习，将来成为社会需要的人才。

五、作业布置

1. 抄写本课所有生字词，并造句；

2. 完成配套练习册上的习题；

3. 查找更多有关刘伯承将军的事迹资料，在下一堂课上汇报给大家听。

六、板书设计

军神

- 刘伯承简介

- 故事概要

- 主要特点：坚强意志、无私奉献

- 我们应该怎样做？

以上就是本次教学设计的主要内容啦！希望对您有所帮助～