一、活动背景

在小学一年级的学习生活中，建立良好的人际关系对于学生的身心发展具有重要意义。通过本次综合实践活动，旨在帮助学生初步学会与他人交往的基本技能，培养他们的合作意识和团队精神，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

二、活动目标

1. 知识与能力：让学生了解基本的社交礼仪，掌握简单的自我介绍方法。

2. 过程与方法：通过小组合作、角色扮演等方式，增强学生的沟通能力和表达能力。

3. 情感态度价值观：培养学生尊重他人、乐于助人的良好品质，促进同学之间的相互理解和友谊。

三、活动准备

教师需要提前准备好相关的教学资源，如图片、视频等多媒体资料；同时也可以邀请家长参与其中，共同营造一个温馨和谐的课堂氛围。

四、活动过程

（一）导入环节（约5分钟）

- 教师讲述一个小故事或者播放一段关于友情的短片，激发学生对本节课的兴趣。

- 提问：“你们平时是如何交到好朋友的？”引导学生分享自己的经历。

（二）主体部分（约20分钟）

1. 认识新朋友

- 学生分组进行自我介绍练习。

- 每位同学轮流向全班展示自己的特长或爱好。

2. 小组互动游戏

- 设计一些简单有趣的团队合作小游戏，比如“两人三足跑”、“传球接力赛”等，让孩子们在游戏中感受合作的乐趣。

3. 角色扮演

- 组织学生模拟日常生活中遇到的各种情景（如初次见面时如何打招呼），并鼓励他们大胆尝试不同的应对方式。

（三）总结反馈（约10分钟）

- 请几位表现突出的学生分享他们的感悟。

- 教师总结本次活动的重点内容，并给予积极正面的评价。

五、延伸作业

回家后可以继续寻找新的小伙伴，尝试用今天学到的方法去接近他们，记录下自己的感受并带到明天课堂上来交流。

六、注意事项

在整个活动中要注意观察每位学生的反应情况，对于胆怯害羞的孩子要多加鼓励和支持；另外还要确保所有活动都安全可控，避免发生意外伤害事故。

通过这样一次生动活泼且富有教育意义的实践活动，相信每位参与者都能够收获满满的知识与快乐！