一、教学目标

1. 知识与技能：了解白居易的生平及其在文学史上的地位；理解《长恨歌》的主题思想和艺术特色；掌握诗歌中的重点字词和名句。

2. 过程与方法：通过诵读、讨论等方式，提高学生的古诗鉴赏能力；通过小组合作探究，培养学生的团队协作能力和批判性思维。

3. 情感态度与价值观：感受《长恨歌》中对爱情悲剧的深刻描写，体会诗人对美好事物消逝的惋惜之情；激发学生对中国古典文学的兴趣。

二、教学重难点

1. 教学重点：理解《长恨歌》的主题思想和艺术特色；掌握诗歌中的重点字词和名句。

2. 教学难点：体会诗人对美好事物消逝的惋惜之情；引导学生深入理解诗歌背后的文化内涵。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以先播放一段关于唐代历史背景的视频，让学生了解当时的社会风貌和文化氛围。然后提问：“大家知道唐朝有哪些著名的诗人吗？”引导学生回忆已学过的唐诗，并自然过渡到本节课的内容——白居易和他的代表作《长恨歌》。

（二）整体感知

1. 朗读课文：教师示范朗读全诗，注意节奏和情感表达。接着让学生自由朗读几遍，熟悉诗歌内容。

2. 解题：解释题目《长恨歌》的意义，“长恨”指长久的遗憾或悔恨，“歌”是一种抒情文体，合起来就是一首抒发长久遗憾之情的诗歌。

3. 背景介绍：简要介绍作者白居易的生活经历以及创作此诗的历史背景。

（三）精读品味

1. 分段解读：将诗歌分为几个部分进行逐段讲解，帮助学生理解每一部分内容。例如第一部分讲述杨贵妃入宫的过程，第二部分描述唐玄宗与杨贵妃的爱情生活等。

2. 名句赏析：挑选一些具有代表性的句子如“汉皇重色思倾国”，引导学生分析其含义及修辞手法。

3. 讨论交流：组织学生分组讨论以下问题：

- 你认为《长恨歌》表达了怎样的主题？

- 诗歌中哪些地方体现了作者的艺术才华？

（四）拓展延伸

1. 对比阅读：选取其他描写宫廷生活的诗词作品供学生对比阅读，进一步加深对《长恨歌》的理解。

2. 创意写作：鼓励学生根据自己的理解写一篇短文或者小故事，再现《长恨歌》中所描绘的情景。

四、课堂总结

回顾本节课的主要内容，强调《长恨歌》作为中国古典文学宝库中的瑰宝之一，在表现手法上独具匠心，同时也寄托了作者对于人生无常、世事难料的感慨。希望同学们能够继续探索更多优秀的传统文化遗产。

五、作业布置

1. 背诵《长恨歌》，并尝试用自己的话复述诗歌的大致内容；

2. 查阅相关资料，了解更多关于白居易及其作品的信息。