一、活动目标

1. 让幼儿了解水域环境的基本特点，认识到水边玩耍可能存在的危险。

2. 培养幼儿的安全意识，学会在遇到紧急情况时保护自己。

3. 通过互动游戏和情景模拟，让幼儿掌握基本的自救知识。

二、活动准备

1. 图片与视频：收集关于溺水事故的案例图片以及安全游泳的小视频。

2. 道具：救生圈、竹竿等模拟救援工具。

3. 场地布置：设置一个模拟的小池塘或沙坑区域，用于开展情境演练。

三、活动过程

（一）导入环节

教师带领孩子们观察教室里展示的各种水域图片，提问：“这些地方你们认识吗？为什么有些人会在这些地方发生意外呢？”引导孩子初步感知水边潜在的风险。

（二）知识讲解

1. 教师讲解什么是溺水及其危害，并强调不要独自去河边、湖边玩耍。

2. 分享一些简单的预防措施，比如家长陪同下才能靠近水域；看到同伴落水时应大声呼救而不是盲目施救等。

（三）互动讨论

组织小朋友分组讨论，“如果发现有人掉进水里该怎么办？”鼓励他们发表自己的想法，并对正确的做法给予肯定。

（四）实践操作

1. 模拟场景练习：安排几个小朋友扮演“溺水者”，其他小朋友使用竹竿或其他长物帮助“溺水者”脱离险境。

2. 学习正确使用救生设备：向孩子们演示如何快速穿戴救生衣，并让他们尝试动手操作。

（五）总结分享

活动结束前，请每位小朋友分享今天学到的东西，比如“我知道了不能一个人去池塘边玩”、“当别人需要帮助时应该叫大人来帮忙”。

四、延伸活动

1. 绘画创作：鼓励孩子们画出自己认为最安全的水上活动方式。

2. 家庭作业：请家长协助完成一份家庭安全承诺书，共同维护孩子的健康成长环境。

通过本次生动有趣且富有教育意义的教学活动，不仅增强了幼儿对于防溺水知识的理解，还提高了他们的自我保护能力，在日常生活中能够更好地规避风险。