教学目标：

1. 知识与技能：学生能够学会演唱歌曲《长城谣》，并能理解歌词中所表达的情感。

2. 过程与方法：通过听唱法和小组合作学习的方式，提高学生的音乐感知能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对祖国山河的热爱之情，培养爱国主义情怀。

教学重点：

掌握歌曲《长城谣》的旋律及节奏，并能够有感情地演唱。

教学难点：

正确把握歌曲中的情感表达，尤其是对“万里长城永不倒”这一句的理解。

教学准备：

1. 多媒体设备（如电脑、投影仪等）；

2. 钢琴或电子琴；

3. 与长城相关的图片资料；

4. 学生分组名单。

教学过程：

一、导入新课

教师播放一段关于长城的视频短片，让学生感受长城的雄伟壮观。然后提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它有什么样的历史意义呢？”引导学生回答后引入今天要学唱的歌曲《长城谣》。

二、初步感知

播放歌曲录音，请同学们闭上眼睛聆听，想象自己站在长城之上眺望远方的情景。之后请几位同学分享他们听到这首歌时的感受。

三、学唱歌曲

1. 教师范唱一遍，请同学们跟着哼唱；

2. 分句教唱，注意纠正发音不准的地方；

3. 结合钢琴伴奏再次完整演唱，强调节奏感；

4. 组织学生进行小组练习，相互帮助解决难题；

5. 全班齐唱，检查整体效果。

四、深入理解

组织讨论会，围绕“为什么说‘万里长城永不倒’？”展开交流。鼓励学生们发表自己的看法，并给予适当指导。

五、课堂总结

回顾本节课的内容，强调《长城谣》不仅是一首歌，更是一种精神象征。希望每位同学都能记住这首歌，并将这种爱国热情融入到日常生活中去。

六、布置作业

回家后继续练习《长城谣》，并尝试用自己的方式表现这首歌所蕴含的意义。

板书设计：

小学音乐课教案——长城谣

教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

教学重点：旋律及节奏

教学难点：情感表达

教学准备：多媒体设备、钢琴或电子琴、图片资料、分组名单

教学过程：导入新课、初步感知、学唱歌曲、深入理解、课堂总结、布置作业

以上就是本次音乐课的教学方案啦！希望通过这样的活动能让孩子们更加了解我们的民族文化，增强民族自豪感。