在幼儿园学前班的教学中，拼音教学是一个重要的组成部分。通过生动有趣的教学方式，帮助孩子们掌握拼音的基础知识，是每位老师的重要任务。今天，我们来分享一个关于“ei”及其四声调的趣味复习教案，旨在让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。

教学目标：

1. 让孩子能够准确读出“ei”的发音。

2. 学习并掌握“ei”的四声调发音。

3. 培养孩子的语言表达能力和拼音基础。

教学准备：

- 彩色卡片或图片，上面写有“ei”及其四声调的发音。

- 小黑板或者白板，用于书写拼音。

- 音频设备，播放相关拼音朗读音频。

- 一些简单的玩具或者小奖励，用来激发孩子的学习兴趣。

教学过程：

一、导入新课

老师可以先带领孩子们唱一首简单的儿歌，比如《拼音歌》，通过歌曲的形式吸引孩子们的注意力，为接下来的学习做好铺垫。

二、复习“ei”的发音

1. 老师示范发音：“ei”，请孩子们跟着一起念。

2. 用手势辅助发音，例如拉长音节，让孩子更直观地感受发音的变化。

3. 分组练习，每组选出一名代表展示发音，其他小朋友给予掌声鼓励。

三、学习“ei”的四声调

1. 展示“ei”的四声调卡片，依次讲解每个声调的发音特点。

- 第一声：平声，像天空一样平稳。

- 第二声：升声，像爬楼梯一样往上走。

- 第三声：降升声，像山谷一样先下降再上升。

- 第四声：降声，像下山一样快速下降。

2. 结合具体例子，如“bei”（被子）、“bèi”（背着）、“běi”（北京）、“bèi”（背书包），帮助孩子理解不同声调的实际应用。

四、互动游戏

1. 找朋友：将“ei”及其四声调的卡片随机分发给孩子们，让他们找到对应的伙伴，组成完整的拼音词组。

2. 听音辨字：播放不同的拼音发音，让孩子们快速指出相应的卡片。

3. 角色扮演：设置情境，如去超市购物，让孩子用“ei”的四声调表达需求，如“我要买饼干”、“我想要面包”等。

五、总结与表扬

最后，老师可以总结今天的课程内容，并对表现积极的孩子进行表扬和奖励，增强他们的自信心和学习动力。

家庭延伸活动：

1. 和家长一起玩拼音卡片游戏，巩固课堂上学到的知识。

2. 利用日常生活中常见的物品，引导孩子说出带有“ei”音的词语。

通过这样的教学设计，孩子们不仅能够轻松掌握“ei”及其四声调的发音，还能在愉快的氛围中感受到学习的乐趣。希望每位小朋友都能在拼音的世界里畅游无阻！