在教学过程中，设计一堂生动有趣的口语交际课对于激发学生的学习兴趣和提高他们的表达能力至关重要。以下是一份针对部编人教版三年级语文下册中《趣味故事会》这一口语交际主题所准备的优秀教案。

教学目标：

1. 知识与技能：让学生掌握讲述故事的基本技巧，包括声音语调的变化、表情动作的配合等。

2. 过程与方法：通过小组合作的方式，鼓励学生积极参与到故事分享活动中来，培养其团队协作能力和创造力。

3. 情感态度价值观：培养学生对语言艺术的兴趣，增强自信心，同时学会倾听他人意见并给予适当反馈。

教学重难点：

- 重点在于如何引导学生将自己准备的故事以生动有趣的形式展现出来。

- 难点是如何调动全班同学的积极性参与到整个活动当中，并且能够有效地进行相互评价。

准备工作：

教师需要提前准备好一些经典或新颖的小故事作为范例供参考；还可以搜集一些适合儿童阅读理解水平的故事素材供学生们选择使用。此外，考虑到课堂互动性，建议准备一些简单的道具如面具、服装等来增加表演效果。

教学步骤：

第一步：导入新课

教师可以通过讲一个小幽默或者一个简短但引人入胜的故事来吸引学生的注意力，从而自然过渡到今天的话题——“趣味故事会”。

第二步：讲解示范

向学生们展示几个不同风格的故事讲述示例，比如夸张的表情模仿、抑扬顿挫的声音变化以及肢体语言的应用等等。然后请几位自愿上台的同学尝试模仿这些技巧，让其他同学观察并指出哪些地方做得好，哪些还需要改进。

第三步：分组练习

将全班分成若干小组，每组4-5人为宜。每个小组分配到一个事先选定好的故事文本，让他们有足够的时间去熟悉内容，并根据自己的理解对其进行改编。在此期间，教师应巡回指导，帮助解决遇到的问题。

第四步：故事分享

各小组依次上台表演他们准备好的故事。注意提醒观众保持安静，专心聆听，并在听完后给予真诚而建设性的评价。可以设立“最佳创意奖”、“最搞笑奖”等奖项激励大家的表现。

第五步：总结反思

最后，请每位参与者谈谈参加此次活动的感受以及从中学到了什么。教师也可以结合实际情况提出改进建议，为今后类似活动积累经验。

注意事项：

在整个活动中，教师应当始终关注每一位学生的参与情况，确保没有人被忽视。另外，由于涉及到公开表演，部分害羞的学生可能会感到紧张，因此要特别注意营造轻松愉快的氛围，给予充分的支持与鼓励。

通过这样一系列精心策划的环节安排，《趣味故事会》不仅能让孩子们享受到讲故事的乐趣，还能有效提升他们的口头表达能力和社交技能。希望这份教案能够帮助各位老师顺利开展相关课程！