一、教学目标

1. 通过律动活动，让学生体验音乐节奏的变化，培养他们的音乐感知能力。

2. 学习并掌握基本的身体协调动作，增强身体的灵活性和协调性。

3. 增进学生之间的合作意识，提高团队协作能力。

二、教学准备

1. 音乐播放设备及《摘果子》音乐文件。

2. 适当的场地布置，确保学生的活动空间充足且安全。

3. 必要的教学辅助工具，如小篮子、水果模型等。

三、教学过程

（一）热身环节

1. 教师带领学生进行简单的热身运动，包括头部转动、手臂伸展、腿部拉伸等，以帮助学生放松身体，为接下来的律动做好准备。

（二）导入新课

1. 教师播放《摘果子》的音乐，引导学生聆听音乐节奏，并尝试随着音乐轻轻摆动身体。

2. 提问学生：“这首音乐带给你什么样的感觉？你听到了什么声音？”鼓励学生分享自己的感受。

（三）学习律动动作

1. 教师示范律动动作，包括模仿摘果子的动作、跳跃、转身等，边做动作边讲解动作要领。

2. 学生跟随教师的示范，逐步学习并掌握律动动作。可以分组练习，互相帮助，共同进步。

（四）小组合作

1. 将学生分成若干小组，每组分配一个小篮子和一些水果模型。

2. 各小组在音乐声中进行合作表演，模拟摘果子的情景，看哪一组能够最整齐地完成律动动作。

（五）总结与评价

1. 活动结束后，教师组织学生进行总结，讨论活动中遇到的问题以及如何改进。

2. 对表现优秀的学生或小组给予表扬和奖励，激励学生积极参与。

四、注意事项

1. 在整个教学过程中，教师要密切关注学生的状态，确保活动的安全性。

2. 根据学生的实际情况调整教学内容和难度，让每个学生都能从中受益。

通过这节律动课的学习，学生们不仅能够感受到音乐的魅力，还能在游戏中锻炼身体，增进友谊，是一堂非常有意义的课程。