活动目标：

1. 初步学习按照物体的颜色、形状等特征进行分类。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 体验参与集体活动的乐趣。

活动准备：

1. 各种颜色、形状不同的积木若干。

2. 不同颜色、大小的水果图片。

3. 分类盒或分隔板。

活动过程：

一、开始部分

1. 教师出示各种颜色、形状的积木，引导幼儿观察并说出它们的不同之处。

2. 提问：“这些积木有什么不一样的地方呢？”

二、基本部分

1. 分类游戏：颜色分类

- 教师将不同颜色的积木混合在一起，请幼儿尝试将相同颜色的积木放在一起。

- 引导幼儿说出自己是如何判断积木是同一颜色的。

2. 分类游戏：形状分类

- 再次将积木混合，这次请幼儿根据积木的形状进行分类。

- 鼓励幼儿描述积木的形状特点，并分享自己的分类方法。

3. 水果分类

- 出示不同颜色、大小的水果图片。

- 请幼儿根据水果的颜色或者大小进行分类。

- 教师可以与幼儿一起讨论每种水果的特点以及它们适合的分类方式。

三、结束部分

1. 总结今天的活动内容，表扬积极参与的小朋友。

2. 提问：“今天我们学会了什么本领呀？”

3. 鼓励幼儿回家后也可以尝试对家里的物品进行分类整理。

活动延伸：

1. 在日常生活中，鼓励幼儿观察周围事物并尝试分类。

2. 可以增加难度，让幼儿尝试同时使用两种特征（如颜色和形状）来进行分类。

通过这样的活动设计，孩子们不仅能够学会简单的分类技能，还能在实践中提高观察能力和动手能力，同时培养良好的生活习惯。