时光如白驹过隙，转眼间本学期的教学工作已接近尾声。回顾这一学期的小学六年级数学教学工作，感慨良多。在学校的领导和同事们的帮助下，我努力践行着自己的教育理念，用心投入教学实践，现将具体的工作总结如下：

首先，在教学目标的设定方面，我始终以学生的发展为核心，注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。针对六年级学生即将面临小升初的压力，我在课堂上不仅教授基础知识，还通过多种方式引导学生理解数学知识的实际应用。例如，结合生活中的实例讲解分数、比例等概念，使学生能够感受到数学与生活的紧密联系。

其次，在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣。为了提高课堂效率，我采用分组讨论、小组竞赛等形式，让学生在互动中学习新知。同时，我还利用多媒体资源辅助教学，比如制作生动有趣的PPT课件，展示数学问题的解决过程，让学生在直观的感受中加深对知识点的理解。

此外，我还特别关注后进生的学习情况。每个班级都有部分学生基础薄弱，对于这部分学生，我采取了“一对一”辅导的方式，耐心解答他们在学习过程中遇到的问题，并鼓励他们树立信心，逐步提升成绩。通过一学期的努力，不少后进生的成绩有了明显的进步，这让我感到十分欣慰。

当然，教学工作中也存在一些不足之处。比如，由于时间有限，有时未能充分照顾到每位学生的个性化需求；在课堂管理上，偶尔会出现纪律松散的情况。对此，我将在今后的教学中加以改进，进一步优化教学方法，力求做到更加细致周到。

总而言之，本学期的数学教学工作虽然充满挑战，但也收获颇丰。在未来的工作中，我将继续秉持敬业精神，不断提升自身专业水平，为学生的全面发展贡献自己的一份力量。

以上便是我的教学工作总结，希望能为今后的教学提供参考和借鉴。希望在新的学期里，我和学生们都能取得更大的进步！