为了全面提升小学六年级学生的综合素质，培养他们的实践能力和创新精神，特制定本学期的综合实践活动教学工作计划。通过一系列丰富多彩的活动，我们希望学生能够在实践中学习，在学习中成长。

一、指导思想

以《基础教育课程改革纲要》为指导，遵循“以人为本”的教育理念，结合学校的实际情况，开展具有时代特色和学校特色的综合实践活动。通过这些活动，增强学生的社会责任感，提高他们的团队协作能力，激发他们的探索欲望和创新能力。

二、活动目标

1. 培养学生的实践能力和创新精神。

2. 提升学生的社会交往能力和合作意识。

3. 拓展学生的知识面，丰富他们的生活体验。

4. 增强学生的环保意识和社会责任感。

三、活动安排

1. 主题探究活动：围绕“家乡的变化”、“环境保护”等主题，组织学生进行调查研究，撰写研究报告。通过实地考察、访问专家等形式，让学生深入了解家乡的发展历程和环境保护的重要性。

2. 手工制作与艺术创作：鼓励学生利用废旧物品进行创意制作，如手工艺品、环保袋等。同时，举办小型的艺术展览，展示学生的作品，增强他们的自信心和成就感。

3. 社区服务活动：组织学生参与社区志愿服务，如清洁公园、帮助孤寡老人等。通过这些活动，培养学生的爱心和社会责任感。

4. 科技实践活动：开展简单的科学实验和发明创造活动，激发学生对科学技术的兴趣。例如，制作简易太阳能装置、设计节水装置等。

四、实施步骤

1. 前期准备：确定活动主题，制定详细的活动方案，准备好所需材料和工具。

2. 活动实施：按照计划分阶段开展各项活动，确保每个环节都有条不紊地进行。

3. 总结反思：活动结束后，组织学生进行总结交流，分享心得体会，提出改进建议。

五、保障措施

1. 师资培训：定期对教师进行培训，提升教师的综合实践活动指导能力。

2. 安全保障：制定安全预案，确保活动过程中的学生安全。

3. 家校合作：加强与家长的沟通，争取家长的支持和配合。

通过以上计划的实施，我们相信能够有效促进小学六年级学生的全面发展，为他们未来的成长奠定坚实的基础。