活动目标：

1. 认知目标：通过故事理解“香香的被子”带来的温暖与舒适。

2. 情感目标：感受分享和关爱的情感，培养幼儿乐于分享的品质。

3. 技能目标：能简单复述故事，并尝试用自己的语言表达对“香香的被子”的感受。

活动准备：

- 故事绘本《香香的被子》

- 香薰精油或香包（用于模拟被子的香味）

- 幼儿每人一个小枕头或小毯子

- 音乐播放器及轻音乐

活动过程：

一、导入部分

1. 情境创设：教师手持一个香薰精油瓶，轻轻喷洒一些香气，让孩子们闻到香味后提问：“你们闻到了什么味道？这种味道让你想到了什么？”引导孩子自由回答。

2. 引出主题：教师接着说：“今天我们要听一个关于‘香香的被子’的故事，让我们一起来看看这床神奇的被子会带来什么样的惊喜吧！”

二、基本部分

1. 讲述故事

- 教师用生动的语言讲述《香香的被子》的故事。在讲述过程中，可以适当加入动作和表情，增强故事的表现力。

- 故事梗概：在一个寒冷的冬天，小兔子发现自己的被子特别香，它不仅给自己带来了温暖，还把这份温暖分享给了小伙伴们。大家围坐在一起，享受着这份独特的温馨时光。

2. 互动讨论

- 教师提问：“为什么小兔子的被子这么香呢？”鼓励幼儿思考并回答。

- 再问：“如果你有一床这样的被子，你会怎么做？”引导幼儿学会分享的重要性。

3. 角色扮演

- 将幼儿分成小组，每组分配不同的角色（如小兔子、小熊、小鸟等），让他们根据故事情节进行简单的角色扮演。

- 在表演中，教师可以通过提问的方式帮助幼儿更好地理解故事内容。

三、延伸活动

1. 手工制作

- 提供彩纸、胶水等材料，让幼儿动手制作属于自己的“香香的被子”。完成后，可以将这些作品展示出来，增加成就感。

2. 体验环节

- 教师再次使用香薰精油或香包，让每位幼儿轮流触摸并嗅闻，加深他们对“香香的被子”的印象。

- 同时播放轻音乐，营造安静舒适的氛围，让孩子闭上眼睛想象自己躺在“香香的被子”上的感觉。

四、结束部分

1. 总结回顾

- 教师带领幼儿一起回忆故事中的主要情节，强调分享与关爱的主题。

- 表扬幼儿在活动中的表现，鼓励他们在日常生活中也学会分享。

2. 家园共育

- 建议家长在家也可以为孩子准备一床带有淡淡香味的被子，进一步巩固本次活动的效果。

活动反思：

通过本次语言活动，幼儿不仅了解了“香香的被子”的美好寓意，还在游戏中锻炼了语言表达能力和社交能力。此外，通过实际操作和体验，增强了他们的感官体验，使学习更加生动有趣。今后可继续结合类似的情境设计更多富有创意的教学活动。

以上就是《小班语言香香的被子教案》的内容，希望对您有所帮助！