在幼儿园教育中，小小班作为孩子进入集体生活的起点，其重要性不言而喻。为了更好地促进孩子们身心健康发展，帮助他们适应集体生活并培养良好的习惯，我们制定了详细的班务计划，并在实践中不断总结经验，优化调整工作方法。以下是本学期小小班的班务计划与总结。

一、班务计划

1. 健康与安全

健康和安全始终是幼儿园工作的首要任务。我们将定期检查教室环境的安全隐患，确保玩具、设施无尖锐边角，地面干燥防滑。同时，加强晨检制度，观察孩子的身体状况，预防疾病传播。此外，通过日常活动，如洗手、漱口等环节，引导孩子养成良好的卫生习惯。

2. 生活自理能力培养

小小班的孩子正处于自我意识萌芽阶段，因此，我们将重点放在培养他们的基本生活自理能力上。比如，教孩子自己穿脱衣物、独立进餐以及整理个人物品。通过游戏化的方式，让孩子们在游戏中学习这些技能，提高动手能力和自信心。

3. 社交与情感发展

社交能力和情感表达对孩子的成长至关重要。为此，我们会组织各种小组活动，鼓励孩子们相互合作、分享玩具，学会倾听他人意见。同时，老师会密切关注每个孩子的心理状态，及时给予支持和鼓励，帮助他们建立积极向上的心态。

4. 教学活动设计

根据孩子的年龄特点，我们将教学活动分为语言启蒙、认知探索、艺术创作等多个板块。例如，在语言启蒙方面，通过儿歌、故事等形式激发孩子对文字的兴趣；在认知探索领域，则利用直观形象的教学工具，让孩子认识周围的世界。艺术创作则注重发挥孩子的想象力和创造力，让他们自由地涂鸦、拼贴。

二、工作总结

经过一个学期的努力，小小班的孩子们取得了显著的进步。他们在生活自理方面表现得更加主动，能够熟练完成一些简单的任务。在社交互动中也变得更加自信开朗，愿意主动与同伴交流。特别是在艺术创作环节，许多孩子展现出了惊人的天赋，画作充满童趣且富有创意。

然而，我们也意识到工作中存在的一些不足之处。例如，个别孩子在面对新环境时仍表现出一定的焦虑情绪，需要进一步加强心理疏导。另外，在某些教学活动中，部分孩子的注意力不够集中，这提示我们需要改进教学策略，采用更生动有趣的形式吸引他们的注意。

总之，小小班的工作充满了挑战但也充满乐趣。未来，我们将继续秉持爱心与耐心，不断探索适合孩子们成长的最佳路径，为他们创造一个温馨快乐的学习环境。