为了进一步提升小学低年级语文教学的质量和效率，促进学生语文素养的全面发展，本学期小学低年级语文教研组特制定以下工作计划。

一、指导思想

以《义务教育语文课程标准》为依据，结合学校教育方针和教学实际，坚持以人为本的教学理念，注重培养学生的语文综合能力。通过集体备课、课堂教学研究、教师培训等多种形式，提高教师的专业水平和教学技能，为学生创造良好的学习环境。

二、主要目标

1. 提高教师的教学设计能力和课堂实施能力。

2. 推动语文教学方法的创新与实践。

3. 加强对学生阅读兴趣的培养，提高学生的阅读理解能力。

4. 注重写字习惯的养成，提高学生的书写质量。

5. 通过多种活动激发学生对语文学习的兴趣。

三、具体措施

1. 集体备课：每周安排一次集体备课时间，由教研组长主持，全体成员参与。通过集体讨论确定教学重点和难点，优化教学方案。

2. 教学观摩：定期组织教师进行公开课展示，互相听课评课，取长补短，共同进步。

3. 教师培训：邀请专家来校讲座或选派优秀教师外出学习，拓宽视野，更新知识。

4. 学生活动：开展丰富多彩的语文实践活动，如讲故事比赛、诗歌朗诵会等，增强学生的学习兴趣。

5. 家校合作：加强与家长的沟通交流，争取家长的支持配合，形成教育合力。

四、预期效果

通过以上措施的落实，预计能够显著提升教师队伍的整体素质，改善课堂教学效果，使学生在听、说、读、写等方面均能得到均衡发展，从而实现全面提高教学质量的目标。

总之，本学期我们将全力以赴投入到教育教学工作中去，努力探索适合本校特点和发展方向的有效途径，为推动小学低年级语文教育事业的发展做出应有的贡献。