活动目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，感受歌曲的旋律和节奏。
2. 学会简单的动作配合，体验与同伴互动的乐趣。
3. 提高幼儿的语言表达能力和社交能力。
活动准备：
1. 音乐《找朋友》的音频或视频。
2. 幼儿熟悉的儿歌歌词卡片。
3. 活动场地布置成一个开放的空间，便于幼儿自由活动。
活动过程：
1. 导入环节：
教师播放音乐《找朋友》，让幼儿初步感受歌曲的旋律。教师可以边听音乐边做简单的动作，吸引幼儿的注意力。
2. 学习歌词：
教师出示歌词卡片，带领幼儿一起朗读歌词，帮助幼儿熟悉歌曲内容。可以通过反复朗读和游戏的方式加深记忆。
3. 动作教学：
教师示范歌曲中的简单动作，如握手、拍手等，引导幼儿模仿。教师可以分步骤教授动作，确保每个幼儿都能跟上节奏。
4. 互动游戏：
将幼儿分成小组，进行“找朋友”的游戏。每组幼儿围成一个圈，随着音乐节奏轮流找到自己的朋友并完成相应的动作。
5. 总结分享：
游戏结束后，教师组织幼儿分享自己的感受和体验。鼓励幼儿表达在游戏中遇到的问题和解决方法。
活动延伸：
1. 在日常生活中，教师可以继续播放《找朋友》的音乐，让幼儿在课余时间自由练习。
2. 可以将此活动与其他主题结合，如“友谊”、“合作”，进一步深化教育意义。
通过这次音乐活动，不仅能让幼儿感受到音乐的魅力，还能促进他们之间的交流与合作，为他们的成长奠定良好的基础。
