为了进一步提升小学数学教学的质量和效率，推动学生数学素养的全面发展，我校特制定本学期小学数学教研工作计划。本计划旨在通过系统化的教研活动，促进教师的专业成长，优化课堂教学设计，激发学生学习数学的兴趣。

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准》为指导，结合学校实际情况，坚持“以人为本”的教育理念，注重学生的个性化发展，强调数学知识与实际生活的联系，培养学生的逻辑思维能力和创新精神。

二、工作目标

1. 提高教学质量：通过集体备课、听课评课等活动，不断优化教学方法，提高课堂效率。

2. 促进教师成长：组织教师参加各类培训和研讨会，鼓励教师进行教学研究，撰写教学论文。

3. 增强学生兴趣：开展丰富多彩的数学活动，如数学竞赛、趣味游戏等，激发学生对数学的学习热情。

4. 加强团队协作：建立良好的教研氛围，增进教师之间的交流与合作，共同进步。

三、具体措施

1. 集体备课

每两周安排一次集体备课，由年级组或学科组成员共同讨论教材内容，分享教学经验，探讨解决教学中遇到的问题。

2. 观摩研讨

定期开展公开课活动，邀请有经验的教师展示优秀课例，全体教师参与听课评课，互相学习借鉴。

3. 专业培训

邀请专家来校讲座，或者组织教师外出学习，拓宽视野，更新教育教学观念。

4. 课题研究

鼓励教师申报小课题研究项目，围绕教学中的热点难点问题展开深入探究，形成研究成果。

5. 学生实践活动

结合节日或特殊日期，策划形式多样的数学主题活动，如“数学文化节”、“数学谜题挑战赛”等，让学生在实践中感受数学的魅力。

6. 家校共育

加强与家长的沟通联系，定期举办家长会，介绍数学学习的重要性及方法，争取家长的支持配合。

四、预期效果

通过实施上述计划，我们期望达到以下效果：

- 教师的教学能力显著提升；

- 学生的学习积极性明显增强；

- 数学教学质量稳步提高；

- 校园内形成浓厚的数学文化氛围。

总之，我们将全力以赴，确保本学期的小学数学教研工作取得圆满成功，为学生的未来奠定坚实的数学基础。让我们携手努力，共创辉煌！

以上是本学期的小学数学教研工作计划，希望每位教师都能积极参与其中，共同为孩子们的成长贡献力量。