一、教学目标

1. 知识与技能目标：

让学生了解友谊的重要性，学会如何建立和维护良好的人际关系。通过本课的学习，学生能够认识到每个人都有自己的特点和长处，应该尊重并欣赏他人的独特性。

2. 过程与方法目标：

采用小组讨论、角色扮演等互动式教学方式，引导学生在实践中学习如何与他人合作，增强团队意识。同时，鼓励学生分享个人经历，培养表达能力和倾听习惯。

3. 情感态度价值观目标：

激发学生的同理心，使他们能够在日常生活中主动关心他人，乐于助人。通过本节课的学习，培养学生积极乐观的心态，树立正确的友谊观。

二、教学重点难点

重点：理解友谊的意义，掌握与人交往的基本技巧。

难点：如何在实际生活中运用所学知识处理人际关系中的问题。

三、教学准备

教师需提前准备好相关的多媒体课件，包括图片、视频等素材；同时也可以准备一些小道具用于角色扮演游戏。此外，还需设计好课堂提问及活动环节，确保整个教学过程流畅有序。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于友情的小短片或者讲述一个生动的故事来吸引学生的注意力，引发他们对主题的兴趣。例如可以讲一个发生在校园里的温馨故事，让孩子们感受到朋友之间相互帮助的美好。

（二）讲授新知

1. 认识友谊

- 什么是友谊？

- 友谊对我们成长的作用是什么？

2. 如何成为别人的好朋友

- 学会赞美他人

- 善于倾听

- 主动伸出援手

3. 维护长久的友谊

- 面对分歧时的态度

- 如何解决冲突

（三）实践活动

组织学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下的人际交往情况，如遇到困难时寻求帮助、庆祝生日等。每组完成后，请其他同学评价表演是否真实自然，并提出改进建议。

（四）总结归纳

回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性以及正确处理人际关系的方法。鼓励学生将今天学到的知识应用到日常生活当中去，努力做一个受欢迎的人。

五、作业布置

回家后写下自己最难忘的一次交友经历，并思考从中获得了哪些启示。下周上课时与大家分享。

六、板书设计

《我们都是好朋友》

1. 友谊的意义

2. 成为好朋友的方法

3. 维持友谊的技巧

七、反思提升

根据本次授课效果及时调整后续课程计划，不断完善教学策略，力求达到更好的教学成果。