尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我带来的说课题目是《篮球：行进间运球》。篮球作为一项深受广大青少年喜爱的体育运动，不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作精神和竞争意识。而行进间运球则是篮球基本技能之一，对于提高学生的控球能力和快速移动中的灵活性具有重要意义。

一、教材分析

本节课选自人教版初中体育与健康教材第七章第二节《篮球的基本技术》，主要围绕行进间运球展开教学。通过本节课的学习，学生将掌握行进间运球的动作要领，并能够在实际比赛中灵活运用。

二、学情分析

我所面对的是初二年级的学生，他们已经具备了一定的身体协调性和基础运动能力。但由于部分学生对篮球兴趣不高或缺乏练习经验，在教学过程中需要注重趣味性和互动性，以激发他们的学习热情。

三、教学目标

根据以上分析，我设定了以下三个方面的教学目标：

1. 知识与技能目标：让学生了解并掌握行进间运球的技术要点；

2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，使学生在实践中巩固所学知识；

3. 情感态度价值观目标：培养学生勇于挑战自我、团结协作的精神品质。

四、重点难点

重点在于正确掌握行进间运球的手法及节奏控制；难点则在于如何在高速奔跑中保持平稳且高效的运球动作。

五、教法学法

为了达成上述目标，我采用了以下几种教学方法：

1. 讲解示范法：由教师亲自演示正确的行进间运球姿势，并详细讲解其关键点；

2. 分组练习法：将全班分成若干小组进行轮换式训练，促进相互交流学习；

3. 游戏竞赛法：设计一些简单有趣的小游戏，如“障碍赛跑”、“接力传球”等，让孩子们在游戏中感受篮球的魅力；

4. 反馈评价法：及时给予每位同学积极正面的鼓励和支持，帮助他们树立信心。

六、教学过程

1. 准备部分（约5分钟）：组织热身活动，包括慢跑绕场一圈以及简单的拉伸动作，为接下来的正式课程做好准备。

2. 基本部分（约30分钟）：

- 第一步：教师先做一次完整的行进间运球展示，强调手腕发力的重要性以及眼睛注视前方的习惯养成；

- 第二步：带领学生模仿老师的动作，反复练习直至熟练掌握；

- 第三步：安排小组对抗赛，检验学生们的实践成果；

- 第四步：总结归纳当天所学内容，并布置家庭作业——每天坚持半小时以上的篮球训练。

3. 结束部分（约5分钟）：带领全体成员做放松操，舒缓肌肉紧张状态。

七、预期效果

通过本节课的学习，我希望每个孩子都能初步学会行进间运球的基本技巧，并且喜欢上这项充满活力的运动项目。同时希望他们能够明白“台上一分钟，台下十年功”的道理，在今后的成长道路上始终保持坚持不懈的态度去追求梦想。

八、板书设计

1. 教材分析

2. 学情分析

3. 教学目标

4. 重点难点

5. 教法学法

6. 教学过程

7. 预期效果

8. 板书设计

以上就是我的全部内容，谢谢大家！

请注意，这是一份基于您的要求创作出来的模拟文本，旨在满足特定需求而非真实存在的课程资料。如果您有任何其他问题或者需要进一步的帮助，请随时告诉我！