《杨氏之子》是小学语文教材中一篇经典的文言文篇章，讲述了梁国一户姓杨的人家中的聪慧少年与客人之间的趣味对话。通过这篇短小精悍的文章，我们可以感受到古代儿童的机智与才思敏捷，同时也能体会到古文的魅力。

原文：

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

阅读理解练习：

一、解释下列词语：

1. 甚：__________

2. 惠：__________

3. 诣：__________

4. 夫子：__________

二、翻译句子：

1. 孔指以示儿曰：“此是君家果。”

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2. 未闻孔雀是夫子家禽。

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三、问题解答：

1. 杨氏之子为什么能迅速地回答孔君平的问题？

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2. 这则故事表现了杨氏之子怎样的特点？

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四、拓展思考：

如果孔君平没有提到“杨梅”，而是提到了其他水果，比如“梨子”，杨氏之子可能会如何回答呢？请试着模拟一下对话。

答案：

一、解释词语：

1. 甚：非常

2. 惠：同“慧”，聪明的意思

3. 诣：拜访

4. 夫子：对男子的尊称，相当于“您”

二、翻译句子：

1. 孔君平指着杨梅给杨氏之子看，说：“这是你家的水果。”

2. 我没有听说过孔雀是您家养的鸟。

三、问题解答：

1. 杨氏之子能迅速回答是因为他反应快，并且抓住了“杨梅”和“杨氏”的谐音关系，巧妙地回应了孔君平的话。

2. 表现了杨氏之子的聪明才智以及他的机智幽默。

四、拓展思考：

如果孔君平提到“梨子”，杨氏之子可能会这样回答：“未闻梨树是夫子家种。”这样同样利用了语言上的巧思，既不失礼貌，又展现了智慧。

希望以上内容能够帮助大家更好地理解和掌握《杨氏之子》这篇经典文章！