一、活动背景

在现代社会，雷锋精神依然是我们学习的榜样。为了培养一年级学生良好的道德品质和助人为乐的精神，学校决定开展一次以“学雷锋”为主题的班会活动。通过这次活动，让孩子们了解雷锋的事迹，感受雷锋精神的魅力，并将这种精神内化为自己的行动准则。

二、活动目标

1. 让学生认识雷锋，知道他是怎样的一个人。

2. 使学生理解并认同雷锋精神，即无私奉献、助人为乐的精神。

3. 培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

4. 鼓励学生从身边小事做起，践行雷锋精神。

三、活动准备

1. 教师需提前收集关于雷锋的故事、图片等资料，制作成PPT或视频等形式展示给学生。

2. 准备一些简单的道具，如红领巾、小红旗等，用于互动环节。

3. 安排好活动场地，确保所有参与者都能清楚地看到演示内容。

四、活动流程

1. 开场白（5分钟）

由班主任简短介绍活动目的及意义，激发学生的兴趣与参与热情。

2. 学习雷锋事迹（10分钟）

播放事先准备好的关于雷锋生平及其事迹的多媒体材料，帮助学生全面了解这位伟大的人物。

3. 分享讨论（15分钟）

组织学生分组讨论：“你心目中的雷锋是什么样子？”、“如何向雷锋同志学习？”等问题，鼓励大家分享各自的想法。

4. 实践体验（10分钟）

设置几个模拟情境，比如帮助同学捡起掉落的东西、主动打扫教室卫生等，让学生亲身参与到“做好事”的过程中来。

5. 总结发言（5分钟）

请几位表现积极的学生上台谈谈自己在这次活动中收获到了什么，最后由班主任进行总结发言，强调继续保持良好习惯的重要性。

五、注意事项

- 在整个过程中要注意控制时间，避免拖沓。

- 对于低年级的孩子来说，语言表达可能不太流畅，教师应给予适当引导和支持。

- 如果条件允许的话，还可以邀请家长一同参加此次活动，共同见证孩子的成长进步。

六、预期效果

通过此次主题班会，不仅可以让学生们深刻认识到雷锋精神的价值所在，还能有效促进班级凝聚力的提升，为创建和谐校园打下坚实基础。同时，这也是一次难得的机会，能让每位同学都成为传播正能量的小使者，在日常生活中积极践行社会主义核心价值观。