在日常教学中，一份精心设计的教案是确保课堂教学顺利进行的重要工具。下面是一个简单的英语课堂教案设计模板，供教师们参考使用。

课题名称：基础英语会话练习

授课对象：小学三年级学生

课时安排：40分钟

一、教学目标

1. 知识目标：学生能够掌握基本的问候语和自我介绍用语。

2. 能力目标：通过互动活动提高学生的听说能力。

3. 情感目标：培养学生的自信心以及与他人交流的兴趣。

二、教学重点与难点

- 重点：学会说“Hello”、“Good morning”、“My name is...”等基础表达。

- 难点：鼓励学生大胆开口说英语，并能自然地运用到实际对话中。

三、教学准备

1. 教具：录音机或多媒体设备播放英文歌曲；单词卡片。

2. 材料：打印好的小纸条上写有不同名字，用于分组活动时抽取。

四、教学过程

（一）热身导入（5分钟）

- 播放一首轻松愉快的英文儿歌，如《Twinkle Twinkle Little Star》，让学生跟着节奏拍手哼唱，营造轻松的学习氛围。

- 教师用英语向全班问好：“Hello, boys and girls! Welcome to our English class today!”

（二）新知呈现（15分钟）

- 展示几张图片，每张图片对应一个场景，比如学校门口、教室里等，并引导学生观察并猜测情境下的对话内容。

- 教师示范如何用英语打招呼及做自我介绍，例如：“Hello, my name is Miss Zhang.”然后邀请几名学生模仿老师的动作和发音。

（三）巩固操练（15分钟）

- 将班级分成几个小组，每个小组发放一张装有姓名的小纸条。每位同学随机抽取一张，记住自己的“新身份”，然后依次站起来用英语介绍自己：“Hello, my name is... Nice to meet you.”

- 开展角色扮演游戏，模拟超市购物或者图书馆借书的情景，让学生自由发挥，练习刚才学到的新词汇。

（四）总结评价（5分钟）

- 回顾本节课的重点内容，询问孩子们是否还有疑问。

- 对表现积极主动的学生给予表扬，增强他们的学习动力。

五、作业布置

回家后试着用今天学过的句子跟家人打招呼，并尝试教他们一句简单的英语问候语。

以上就是一个完整的英语课堂教案设计模板。希望这个例子能够帮助老师们更好地组织自己的课程内容，激发学生们对英语学习的热情！