教案名称：《小狐狸的礼物》

活动目标：

1. 情感目标：通过故事引导幼儿学会分享与感恩，培养良好的品德。

2. 认知目标：理解故事内容，能够复述主要情节，并初步认识“分享”和“感恩”的意义。

3. 能力目标：提升幼儿的语言表达能力和想象力。

活动准备：

1. 一本绘本书籍《小狐狸的礼物》，封面设计温馨可爱。

2. 准备一些小卡片，上面写有简单的句子或词语，如“谢谢”、“分享”等。

3. 彩色纸张若干，用于制作手工礼物。

4. 音乐《感恩的心》作为背景音乐。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

教师播放轻柔的音乐《感恩的心》，带领孩子们围坐成一个圆圈，营造轻松愉快的氛围。然后提问：“小朋友，你们有没有收到过特别的礼物呀？是什么样的呢？”鼓励孩子们积极发言，分享自己的经历。

二、讲述故事（10分钟）

教师拿出绘本《小狐狸的礼物》，开始生动地讲述故事。故事讲述了一只小狐狸如何用自己的智慧帮助森林里的小伙伴们，并在过程中学会了分享与感恩的道理。在讲述时，教师可以配合丰富的肢体动作和表情，增强故事的感染力。

三、互动环节（15分钟）

1. 复述故事：请个别小朋友尝试复述故事的主要情节，其他小朋友可以补充遗漏的部分。

2. 角色扮演：将孩子们分成小组，每组选择一个角色进行表演，加深对故事的理解。

3. 讨论交流：引导孩子们思考：“如果你是小狐狸，你会怎么做？”“你愿意把你的东西分享给别人吗？”鼓励孩子自由表达自己的想法。

四、手工制作（10分钟）

提供彩色纸张，让每个孩子动手制作一个小礼物。完成后，请孩子们互相赠送，并用卡片写下祝福语或感谢的话语。

五、总结分享（5分钟）

教师总结今天的活动，强调分享与感恩的重要性。最后，播放背景音乐《感恩的心》，大家一起手拉手跳舞，结束本次课程。

活动延伸：

回家后，鼓励孩子将自己的手工礼物送给家人，并向他们表达感谢之情。

以上是一份完整的幼儿园大班语言公开课教案，旨在通过有趣的故事和互动活动，促进幼儿的情感发展和社会交往能力。希望这份教案能为您的教学工作带来启发！