场景一：教室里

（铃声响后，学生们陆续回到教室，开始交头接耳地聊天。）

小明：（兴奋地）听说了吗？今天学校要举办一个才艺展示会。

小红：真的吗？那太好了！我早就想展示我的舞蹈了。

小刚：（疑惑）可是咱们班好像没有准备什么节目啊。

小明：（自信满满）放心吧，我已经想好了一个超棒的创意！

（老师走进教室，打断了他们的讨论。）

老师：同学们，安静一下。关于才艺展示会，每个班级都需要准备一个节目。我希望你们能发挥团队合作精神，共同完成这个任务。

小红：（举手）老师，我们班已经有几个同学有了想法。

老师：很好，那你们可以先商量一下，看看能不能形成一个完整的方案。

（放学后，教室里只剩下小明、小红和小刚三人。）

小明：（提议）我觉得我们可以演一个小品，既搞笑又能展现我们的才华。

小红：（赞同）对呀，而且小品的话，我们还可以加入一些舞蹈动作。

小刚：（犹豫）可是写剧本不容易吧？

小明：没关系，我可以负责写剧本，你俩就负责排练。

（几天后，他们终于完成了剧本初稿，并开始进行排练。）

场景二：排练室

（小明拿着剧本，站在讲台上给大家讲解。）

小明：这是我们的故事大纲……主人公是一个热爱音乐却胆怯的小男孩，在朋友们的帮助下，他克服了内心的恐惧，勇敢地站上了舞台。

小红：（练习动作）这个部分的动作要怎么做呢？

小明：（示范）像这样，手臂自然摆动，脚步跟着节奏移动……

（经过多次反复练习，他们逐渐掌握了表演技巧。）

场景三：才艺展示会当天

（舞台上布置得五彩缤纷，观众席上坐满了学生和家长。）

主持人：下面有请八年级二班为我们带来情景剧《勇气之歌》！

（灯光亮起，演员们依次登场。）

旁白：在一个普通的小镇上，住着一个叫小强的孩子。他从小就喜欢唱歌，但总是害怕别人嘲笑他的声音不好听……

（剧情发展过程中，穿插了幽默的情节和感人的台词。）

结尾处，当小强终于鼓起勇气唱完最后一句歌词时，全场爆发出热烈掌声。

主持人：感谢八年级二班带来的精彩演出！让我们再次为他们的努力鼓掌！

（演员们鞠躬谢幕，台下掌声雷鸣。）

场景四：教室里

（才艺展示会结束后，大家围坐在一起庆祝。）

小红：（开心）我们成功啦！这次经历让我明白，只要敢于尝试，就没有做不成的事情。

小刚：是啊，我也学到很多东西呢。

小明：（微笑）最重要的是，我们一起完成了这个挑战。希望未来还能一起创造更多美好的回忆。

（画面渐渐淡出，背景音乐响起。）

[剧终]

以上就是我们原创校园情景剧剧本《勇气之歌》的故事梗概。希望通过这个故事，能够激励更多的年轻人勇敢追逐梦想。