一、活动目标：

1. 通过观察和实验，让幼儿了解影子产生的基本原理。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和合作精神。

3. 激发幼儿对科学的兴趣，提高他们探索未知世界的热情。

二、活动准备：

1. 简易手电筒若干。

2. 不同形状的小玩具或物品（如积木、杯子等）。

3. 白纸或者墙面作为投影背景。

4. 彩色蜡笔或者马克笔。

5. 幼儿用书《奇妙的影子》。

三、活动过程：

1. 导入部分：

教师可以先向孩子们提问：“小朋友，你们有没有发现自己的影子？它是什么样子的？”引导孩子回忆并描述自己看到过的影子现象。接着，教师可以用手电筒制造简单的影子效果，比如让影子变成兔子耳朵的样子，引起孩子的兴趣。

2. 探索环节：

将孩子们分成小组，每组提供一个手电筒和一些小玩具。鼓励孩子们尝试用不同的方式移动光源和物体，看看影子会发生什么变化。例如，改变光源的位置，观察影子的方向；调整物体的距离，观察影子大小的变化等。

3. 实践操作：

给每个孩子发放一张白纸和彩色蜡笔。请他们在纸上画出自己刚才观察到的各种影子图案。这不仅锻炼了他们的绘画技巧，也加深了他们对影子特征的理解。

4. 总结分享：

组织全体小朋友坐在一起，轮流展示他们的作品，并讲述自己是如何创造这些影子的。教师可以适时地补充说明影子形成的科学道理，比如光线被阻挡后会在背后形成阴影区域。

5. 延伸活动：

如果条件允许的话，还可以带孩子们到户外去实地考察自然界的影子现象。例如，在阳光下寻找自己的影子，并尝试用自己的身体摆出各种有趣的造型。

四、注意事项：

在整个活动中，教师要注意安全问题，确保所有材料都适合儿童使用。同时也要关注个别孩子的表现，给予必要的指导和支持。

通过这样一个生动有趣又富有教育意义的教学活动，“幼儿园中班科学奇妙的影子”不仅能帮助孩子们建立起初步的科学概念，还能让他们在玩乐中学到知识，享受学习的乐趣。