一、活动目标

1. 知识与技能

让幼儿初步了解火灾的危害及预防措施，学会简单的自救方法。

2. 情感态度

培养幼儿的安全意识和自我保护能力，增强他们的责任感。

3. 行为习惯

通过实践活动，让幼儿养成良好的生活习惯，如不玩火、不乱丢烟蒂等。

二、活动准备

1. 教学工具

- 消防安全视频或图片

- 灭火器模型

- 模拟火灾场景布置（如布景、玩具等）

2. 环境布置

在教室中设置“消防演练区”，模拟火灾现场，增加活动的真实感。

三、活动过程

1. 引入环节

教师播放一段简短的火灾视频，引导幼儿观察火灾带来的危害，并提问：“小朋友们，你们看到了什么？火灾会带来哪些危险？”鼓励幼儿自由表达自己的想法。

2. 知识讲解

教师结合图片向幼儿介绍常见的火灾原因，例如电器使用不当、玩火等。同时，讲解基本的防火知识，比如远离火源、不乱扔烟头等。

3. 互动体验

（1）教师组织幼儿进行灭火器操作演示，让他们亲手触摸并了解灭火器的使用方法。

（2）模拟火灾逃生演练，指导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快速撤离到安全区域。

4. 游戏巩固

设计“我是小小消防员”游戏，让幼儿分组扮演消防员，通过完成任务（如找到隐藏的火灾隐患点）来强化记忆。

5. 总结分享

邀请每位幼儿分享今天的收获，强调防火的重要性以及遇到火灾时应该如何正确应对。

四、延伸活动

1. 组织家长参与亲子消防演习，共同学习如何在家庭中预防火灾。

2. 制作“消防安全手册”，由幼儿带回家与家人一起阅读。

五、注意事项

1. 活动过程中注意幼儿的情绪变化，避免因模拟火灾而产生恐惧心理。

2. 确保所有道具的安全性，防止意外发生。

通过本次消防安全教育活动，希望每个孩子都能成为小小“消防专家”，为自己的健康成长保驾护航！