一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 掌握《与妻书》中的重点字词及特殊句式。

- 背诵并默写全文，理解文章的思想内涵。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组合作探究，分析林觉民在文中表达的情感和思想。

- 利用多媒体资源，增强学生对革命精神的理解。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生的爱国主义情怀，激发他们为国家和社会做贡献的责任感。

- 引导学生珍惜当下生活，感恩父母，珍爱生命。

二、教学重难点

重点：理解《与妻书》中林觉民对妻子的深情以及他作为革命者的家国情怀。

难点：把握文章中情感的复杂性，即个人情感与革命理想的冲突。

三、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于辛亥革命的视频资料，让学生了解当时的社会背景。然后提问：“你们知道这段历史吗？林觉民是谁？”引出课题《与妻书》。

（二）整体感知

1. 教师朗读全文，学生听读时注意字音、停顿等。

2. 学生自由朗读课文，圈画出不懂的地方，并尝试解决。

（三）深入研读

1. 分组讨论：林觉民在信中表达了哪些情感？

2. 全班交流：每组派代表发言，其他同学补充或质疑。

3. 教师总结：林觉民不仅表达了对妻子深深的爱恋，还展现了他对革命事业的坚定信念。

（四）拓展延伸

1. 观看相关电影片段，进一步感受人物形象。

2. 写一篇读后感，谈谈自己的感悟。

（五）布置作业

1. 背诵并默写《与妻书》。

2. 查阅资料，了解更多关于辛亥革命的知识。

四、板书设计

与妻书

林觉民

情感：爱恋、牺牲、责任

主题：个人情感与革命理想

五、教学反思

本节课通过多种方式调动了学生的学习积极性，使他们在掌握知识的同时也受到了深刻的思想教育。但在实际操作过程中还需注意时间安排，确保每个环节都能顺利完成。