在当今社会，教育被视为国家发展的基石，而校外教育作为学校教育的重要补充，正在发挥着越来越重要的作用。《中国校外教育期刊》正是这样一个专注于校外教育领域的专业性刊物，它不仅记录了校外教育的发展历程，更引领着这一领域未来的方向。

本刊致力于为广大的教育工作者、研究人员以及家长提供一个交流思想、分享经验、展示成果的专业平台。无论是关于青少年素质教育的研究报告，还是针对具体教学方法的实践案例分析；无论是探讨如何利用现代信息技术提升教学质量的文章，还是介绍国外先进教育理念和模式的经验分享，《中国校外教育期刊》都会予以关注并发表。

为了确保内容的质量，《中国校外教育期刊》组建了一支由国内外知名学者组成的编辑委员会，并严格遵循学术规范进行稿件评审。此外，我们还特别注重文章的实际应用价值和社会影响力，力求每一篇文章都能对读者有所启发或帮助。

随着时代的变化，《中国校外教育期刊》也在不断调整自己的定位和发展策略。一方面，我们将继续深化对传统校外教育问题的研究；另一方面，则会积极开拓新领域，比如在线教育、STEAM教育等新兴话题。同时，我们也鼓励作者从多角度出发，结合心理学、社会学等多个学科的知识来丰富文章的内容。

总之，《中国校外教育期刊》是一个开放包容、充满活力的平台。在这里，每个人都可以找到属于自己的声音，共同推动我国校外教育事业向前发展。如果您也有想法想要表达，请随时向我们投稿，让我们一起携手创造更加美好的未来！