在幼儿园教育中，社会领域的活动旨在帮助幼儿逐步认识自己与周围环境的关系，培养他们的社会情感和交往能力。以下是一份适合小班幼儿的社会领域活动教案，旨在通过互动游戏和情景模拟，让孩子们学会基本的社交礼仪和团队合作。

活动名称：我是小小礼仪家

活动目标：

1. 认识基本的社交礼仪，如问好、道别。

2. 培养幼儿的礼貌行为习惯。

3. 提高幼儿的沟通能力和团队合作意识。

活动准备：

1. 礼仪图片（如握手、拥抱、鞠躬等）

2. 小熊玩偶若干

3. 音乐《你好歌》

活动过程：

一、热身活动

播放《你好歌》，老师带领小朋友一起随着音乐做简单的律动，熟悉歌曲内容。歌词简单重复“你好，你好，我们都是好朋友”。

二、导入新课

1. 展示礼仪图片，引导孩子观察图片上的动作，并模仿这些动作。

2. 老师示范如何正确地向别人问好和道别，例如握手、微笑点头等。

三、情景模拟

1. 分组进行角色扮演，每组一名小朋友扮演客人，其他小朋友扮演主人。

2. 客人到访时，主人要主动问好，并请客人坐下。

3. 游戏结束后，客人起身离开前，要记得说“再见”并挥手告别。

四、总结分享

1. 请每个小组分享他们在游戏中的感受。

2. 强调礼貌的重要性，并鼓励孩子们在生活中继续使用这些礼仪。

五、延伸活动

回家后，让孩子尝试用学到的礼仪去问候家人，进一步巩固所学内容。

通过这样的活动，不仅能让孩子们在游戏中学习到社交礼仪，还能增强他们的自信心和社会适应能力。希望每位小朋友都能成为“小小礼仪家”，为构建和谐友爱的社会环境贡献力量。

以上就是本次社会领域活动小班教案的内容，希望能对各位教师有所帮助。