在教育领域中，“案例教学”是一种以实际问题或事件为背景的教学方法。这种方法通过让学生分析真实的案例来培养他们的批判性思维、解决问题的能力以及团队合作精神。与传统的讲授式教学不同，案例教学强调的是互动性和实践性，它鼓励学生主动参与讨论，并从多个角度去理解问题。

案例教学通常用于商业管理、法律、医学等需要高度专业技能和实践经验的学科。例如，在商学院里，教师可能会提供一个公司面临经营困境的真实案例，然后引导学生探讨如何制定策略帮助该公司走出困境；而在医学院，则可能通过模拟病人就诊过程来进行训练。

这种教学方式之所以受到欢迎，是因为它能够有效提高学生的综合素质。首先，它有助于增强学生的逻辑推理能力，因为每个案例背后都隐藏着复杂的关系网，需要仔细梳理才能找到最佳解决方案。其次，它还能促进沟通技巧的发展，因为在小组讨论过程中，每个人都必须清楚表达自己的观点并倾听他人的意见。最后，案例教学还能够激发创新意识，促使学生跳出常规思维模式寻找新颖的答案。

值得注意的是，虽然案例教学有许多优点，但实施起来也存在一定挑战。一方面，高质量的案例开发需要耗费大量时间和精力；另一方面，如何确保每位参与者都能积极参与也是个难题。因此，在采用这种方法时，教师应当精心设计课程结构，并给予适当的指导和支持。

总之，“什么是案例教学”这个问题的答案并不复杂——它就是一种通过具体案例来传授知识、锻炼能力的有效手段。随着社会对复合型人才需求的增长，相信未来会有越来越多的学校将这一理念融入到日常教学活动中去。