鲁迅先生的《藤野先生》是初中语文教材中的经典篇章之一，通过回忆与日本医学导师藤野先生的交往经历，表达了对师恩的深切怀念以及对国家命运的深刻思考。为了帮助同学们更好地理解课文内容，以下是对课后练习题的答案解析。

一、基础知识部分

1. 解释词语：

（1）绯红：鲜红色。

（2）匿名信：没有署名的信件。

（3）诘责：质问并责备。

2. 填空题：

（1）本文选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅。

（2）文中提到的“讲义事件”和“幻灯片事件”反映了当时中国留学生在日本受到的歧视和不公正待遇。

二、阅读理解部分

1. 问题：藤野先生是一个怎样的人？

答：藤野先生是一位治学严谨、对学生认真负责、没有民族偏见的老师。他不仅在学业上给予作者无私的帮助，还鼓励作者追求真理，体现了高尚的人格魅力。

2. 问题：文章最后一段表达了作者怎样的情感？

答：最后一段表达了作者对藤野先生深深的感激之情，同时也流露出对国家前途的忧虑和对个人理想的坚定追求。作者决心以实际行动报效祖国，这正是藤野先生教育成果的具体体现。

三、拓展探究部分

1. 讨论：你认为藤野先生的影响对鲁迅后来的人生道路起到了什么作用？

答：藤野先生的影响是深远而持久的。他不仅教会了鲁迅医学知识，更重要的是培养了他的科学精神和人文关怀。这种影响促使鲁迅在回国后投身于文学创作和社会活动，成为一位伟大的思想家和革命家。

2. 思考：结合自身实际，谈谈如何从藤野先生身上汲取力量？

答：我们可以学习藤野先生敬业奉献的精神，对待学习和工作要认真负责；同时也要保持开放包容的心态，尊重每一个个体的价值，努力成为一个有责任感、有担当的人。

以上就是关于《藤野先生》课后练习的答案解析，希望大家能够从中获得启发，在今后的学习生活中不断进步！