教学目标：

1. 知识目标：让幼儿掌握10以内的加减法运算。

2. 能力目标：培养幼儿的逻辑思维能力和快速计算能力。

3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣，增强自信心。

教学准备：

- 数字卡片（1-10）

- 小动物图片若干

- 加减法符号卡片

- 白板和白板笔

- 幼儿用练习本

教学过程：

一、导入活动（5分钟）

1. 热身游戏：教师带领幼儿一起玩“数字接龙”游戏，从1开始依次报数到10，然后从10倒数回1。

2. 情境引入：通过讲述一个小故事，比如小兔子去森林里采蘑菇，遇到了各种问题需要解决，引出今天的学习主题——10以内的加减法。

二、新知讲解（10分钟）

1. 认识加减法：展示加号（+）和减号（-）的卡片，向幼儿解释它们的意义，并举例说明。

- 例如：3 + 2 = 5，表示有3个苹果加上2个苹果，一共是5个苹果。

- 再如：5 - 2 = 3，表示有5个糖果拿走2个后剩下3个。

2. 操作演示：利用小动物图片进行直观演示。例如，先摆出3只小猫的图片，再添加2只小猫，总数是多少？引导幼儿回答并写出算式。

三、互动练习（15分钟）

1. 分组活动：将幼儿分成小组，每组发放一套数字卡片和加减法符号卡片。让幼儿自己动手组合算式并解答。

2. 趣味竞赛：组织一场小型比赛，看哪个小组能在规定时间内正确完成最多的题目。

四、巩固复习（5分钟）

1. 总结回顾：请几位小朋友上台分享他们的学习成果，其他小朋友给予掌声鼓励。

2. 布置作业：给每位幼儿发一张练习纸，上面写有简单的10以内加减法题目，要求回家后完成。

教学反思：

通过今天的教学活动，大多数幼儿都能初步理解10以内的加减法概念，并能进行简单的运算。在今后的教学中，可以增加更多的实际生活场景，帮助幼儿更好地理解和应用所学知识。

以上就是本次关于“大班数学《10以内的加减法》教案”的全部内容。希望每位小朋友都能在快乐中学习，在学习中成长！