教学目标：

1. 了解唐代诗人李白及其作品风格。

2. 理解诗歌《春夜洛城闻笛》的意境和情感表达。

3. 学习并背诵这首诗。

教学重点：

1. 掌握诗歌中的重点字词解释。

2. 深入理解诗歌所传达的情感。

教学难点：

1. 如何通过诗歌的语言和意象体会作者的情感。

教学过程：

一、导入新课

1. 向学生介绍唐代伟大的浪漫主义诗人李白，简述其生平及主要成就。

2. 提问：大家是否知道李白的代表作有哪些？（引导学生回答）

二、学习新课

1. 初读诗歌，整体感知

- 教师朗读诗歌，让学生初步感受诗歌的节奏和韵律。

- 让学生自由朗读，注意发音准确，语调自然。

2. 字词解析

- 解释重点字词：“谁家玉笛暗飞声”、“散入春风满洛城”等。

- 引导学生结合注释理解诗意。

3. 分析诗歌内容

- 诗歌描绘了怎样的场景？

- 作者在诗中表达了怎样的情感？

4. 赏析诗歌的艺术特色

- 运用了哪些修辞手法？

- 诗歌的意境是如何营造的？

三、课堂活动

1. 小组讨论：你认为这首诗中最打动你的地方是什么？

2. 角色扮演：假设你是李白，向同学们讲述你创作这首诗时的心境。

四、巩固练习

1. 背诵诗歌。

2. 完成课后练习题。

五、总结与作业

1. 总结本节课的重点内容。

2. 布置作业：查找其他描写春天或夜晚的古诗词，并与《春夜洛城闻笛》进行对比分析。

板书设计：

《春夜洛城闻笛》

- 作者：李白

- 春夜闻笛，思念故乡

- 感情：思乡之情

- 艺术特色：情景交融，语言优美

通过这堂课的学习，希望同学们能够更好地理解和欣赏这首经典的唐诗，感受到中国古代文学的魅力。