一、课程目标

通过本节课的学习，使学生初步了解毛笔书法的基本知识，掌握毛笔握法和基本运笔技巧，激发对传统文化的兴趣，培养专注力与耐心。

二、教学重点

1. 毛笔的基本握法及坐姿规范。

2. 学习横画和竖画的书写方法。

三、教学准备

1. 教具：毛笔、墨汁、砚台、宣纸、毛毡、镇尺。

2. 多媒体设备（用于展示书法作品或教学视频）。

3. 学生每人一套书写工具。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 通过展示一幅简单的毛笔书法作品，引导学生观察其特点，并提问：“你们知道这是用什么工具写的吗？”从而引入今天的主题——毛笔书法。

2. 基础知识讲解（10分钟）

- 讲解毛笔的历史背景及其在中华文化中的重要地位。

- 示范正确的坐姿和握笔姿势，强调保持身体放松但注意力集中。

3. 实践操作（20分钟）

- 教师先示范如何写出一个标准的横画和竖画。

- 学生跟随教师的指导进行练习，注意力度控制和线条流畅性。

4. 作品展示与评价（10分钟）

- 邀请几位同学上台展示自己的作品，并分享创作心得。

- 其他同学给予鼓励性评价，教师总结点评。

5. 课堂小结（5分钟）

- 总结今天所学内容，鼓励学生课后多加练习。

- 布置家庭作业：尝试临摹一张简单的古诗作品。

五、板书设计

- 横画：平稳有力

- 竖画：垂直挺拔

- 握笔要点：指实掌虚

六、反思与改进

根据学生的反馈调整后续课程内容，增加更多互动环节，提高学生参与度。

以上就是本次小学毛笔书法公开课的教学设计方案，希望能帮助学生们更好地理解和享受中国传统文化的魅力。