在教育领域中，教师的语言和文字表达能力直接影响着教学质量和学生的学习效果。为了更好地促进教育教学工作的开展，提高教师的职业素养，特制定以下关于教师语言文字工作规范的要求。

一、普通话使用规范

1. 普通话作为主要交流工具：所有教师应以普通话为日常教学及沟通的主要语言，确保与学生的交流无障碍。

2. 定期参加培训：鼓励和支持教师参与普通话水平提升的相关培训活动，不断提高自身的语言表达能力。

3. 示范作用：在课堂内外，教师应当成为普通话使用的典范，通过自身行为影响学生形成良好的语言习惯。

二、书面语言表达规范

1. 准确无误：教师在撰写教案、试卷以及各种文件时，必须保证内容准确无误，避免出现错别字或语法错误。

2. 简洁明了：书面材料应当结构清晰、条理分明，便于理解。避免冗长复杂的句子结构。

3. 格式规范：严格按照学校规定的格式要求进行排版，包括字体大小、行距等细节问题。

三、职业形象与礼仪

1. 尊重他人：无论是在面对面交谈还是通过电子邮件等方式沟通时，都需保持礼貌友好，体现教师应有的专业态度。

2. 注意场合：根据不同场合选择合适的语言风格，既不过于随意也不显得生硬刻板。

3. 积极倾听：认真听取同事、家长及学生的意见建议，并给予适当反馈，展现出开放包容的心态。

四、持续学习与发展

1. 关注前沿动态：及时了解最新研究成果和技术手段，在实践中不断探索创新的教学方法。

2. 分享经验成果：主动与其他同行交流心得体会，共同进步；同时也可以将自己的优秀案例整理成文发表出去，为更多人提供参考借鉴。

3. 终身学习理念：树立终身学习的思想观念，通过阅读书籍、观看视频等多种形式持续丰富自己的知识体系。

总之，作为一名合格的人民教师，不仅要具备扎实的专业功底，还应该拥有过硬的语言文字功底。只有这样才能够更好地完成教书育人的使命，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。希望每位教师都能够严格遵守上述规定，在今后的工作中更加努力地提升自我，为我国教育事业的发展做出更大贡献！