一、活动主题：

“健康相伴，远离登革热”

二、活动时间：

2025年4月10日（星期四）上午9:00-10:30

三、活动地点：

学校多媒体教室

四、参与对象：

全体四年级学生及班主任

五、活动目的：

通过本次队会，让学生了解登革热的基本知识，增强自我防护意识，掌握预防登革热的有效方法，营造干净、整洁的校园环境，保障学生的身体健康。

六、活动准备：

1. 教师提前制作PPT课件，内容包括登革热的传播途径、症状、预防措施等。

2. 准备相关视频资料或动画短片，便于学生理解。

3. 每位学生准备一张“家庭卫生自查表”，用于记录家中蚊虫滋生情况。

4. 布置教室，营造轻松愉快的学习氛围。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次活动的主题和意义，激发学生兴趣。

2. 知识讲解（15分钟）

- 什么是登革热？

- 登革热是如何传播的？（主要由伊蚊叮咬传播）

- 登革热的症状有哪些？（发热、头痛、肌肉痛、皮疹等）

- 如何预防登革热？（清除积水、使用蚊香、穿长袖衣物等）

3. 互动问答（10分钟）

通过提问的方式，引导学生回顾所学知识，增强记忆。例如：

- “哪些地方容易滋生蚊子？”

- “我们平时可以做些什么来防止蚊虫叮咬？”

4. 情景模拟（10分钟）

学生分组进行角色扮演，模拟在家中发现积水、清理蚊虫滋生地的情景，提高实际操作能力。

5. 观看视频（10分钟）

播放一段关于登革热防治的科普视频，帮助学生更直观地了解相关内容。

6. 家庭任务布置（5分钟）

发放“家庭卫生自查表”，鼓励学生回家后与家长一起检查家中是否有积水容器，并进行清理，形成家校联动。

7. 总结与分享（5分钟）

班主任对本次活动进行总结，表扬积极参与的学生，并鼓励大家将所学知识运用到日常生活中。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生在班级中开展“无蚊小卫士”评选活动，每周检查一次教室和校园周边环境。

2. 制作手抄报或宣传画，进一步巩固所学知识。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意语言通俗易懂，避免使用过多专业术语。

2. 强调安全第一，不进行危险性高的实践活动。

3. 活动结束后，教师及时收集学生的反馈意见，为今后活动提供参考。

十、活动评价：

通过观察学生在活动中的表现、完成任务的情况以及后续的家庭参与度，评估本次活动的效果，并不断优化教学内容和形式。

备注： 本教案根据实际情况可适当调整，确保适合不同年级学生的理解能力和接受程度。