一、活动名称

中班民间体育游戏：《城门城门几丈高》

二、适用年龄

幼儿园中班（4-5岁）

三、活动目标

1. 身体发展：通过游戏锻炼幼儿的跑、跳、钻等基本动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 社会性发展：在游戏中培养幼儿的合作意识和规则意识，增强集体荣誉感。

3. 语言表达：在互动过程中提升幼儿的语言表达能力，学会使用简单的对话进行交流。

4. 文化认知：初步了解中国传统民间游戏的文化背景，激发对传统文化的兴趣。

四、活动准备

1. 场地布置：选择宽敞、安全的户外或室内活动区域。

2. 道具准备：无需复杂道具，可用绳子、呼啦圈、小椅子等简单物品模拟“城门”结构。

3. 音乐准备：可播放轻快的背景音乐，营造轻松愉快的游戏氛围。

4. 人员安排：教师提前分配好角色，如“守城人”与“过城门的人”。

五、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入活动：“小朋友们，你们有没有听过‘城门城门几丈高’这首歌？今天我们要玩一个和这首歌有关的游戏，大家想不想试试？”

通过简短的歌曲引导，激发幼儿兴趣，并介绍游戏规则。

2. 游戏讲解（5分钟）

教师边示范边讲解游戏规则：

- 两名幼儿手拉手举高，扮演“城门”。

- 其他幼儿排成一队，依次从“城门”下钻过。

- 当唱到“城门城门几丈高”的时候，“城门”会逐渐变低，如果有人被“城门”碰到，就要被淘汰。

- 游戏可以轮流进行，让每个孩子都有机会参与。

3. 游戏进行（15分钟）

- 教师组织幼儿分组，确保每组人数均衡。

- 播放《城门城门几丈高》的儿歌，引导幼儿跟着节奏进行游戏。

- 教师在一旁观察并适时提醒幼儿注意安全，鼓励他们积极参与。

4. 小结与评价（5分钟）

- 游戏结束后，教师组织幼儿围坐一圈，分享游戏感受。

- 提问：“你最喜欢哪个环节？你觉得这个游戏有趣吗？”

- 教师给予积极的反馈，表扬孩子们的合作精神和表现力。

六、延伸活动建议

1. 家园共育：鼓励家长与孩子一起玩类似的民间游戏，增进亲子关系。

2. 区域活动：在体育角投放相关道具，供幼儿自由探索和模仿。

3. 文化拓展：结合其他传统游戏（如“丢手绢”、“老狼老狼几点了”）开展系列教学活动。

七、注意事项

1. 确保游戏场地平整、无尖锐物，避免幼儿摔倒受伤。

2. 在游戏过程中，教师要随时关注幼儿的情绪变化，及时调整节奏。

3. 鼓励所有幼儿积极参与，避免个别孩子因害羞或胆小而被冷落。

八、活动反思

本次活动以传统的民间游戏为载体，不仅增强了幼儿的身体素质，也让他们在快乐中感受到中华文化的魅力。今后可以进一步丰富游戏形式，增加更多互动元素，提升幼儿的综合能力。

本教案为原创内容，根据实际教学需求灵活调整，适合幼儿园中班日常教学使用。