一、活动背景：

雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神的结合，是社会主义核心价值观的重要体现。为了弘扬雷锋精神，倡导文明风尚，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，特开展此次“学雷锋树新风”主题班会活动。

二、活动目的：

1. 让学生了解雷锋的生平事迹和雷锋精神的内涵。

2. 引导学生在日常生活中践行雷锋精神，树立正确的价值观。

3. 增强班级凝聚力，营造积极向上、乐于助人的良好氛围。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点：

XX中学XX班教室

五、参与人员：

全班同学及班主任

六、活动准备：

1. 提前收集雷锋的相关资料、图片、视频等素材。

2. 准备PPT课件，用于展示雷锋事迹和相关活动内容。

3. 布置教室，营造温馨、庄重的活动氛围。

4. 邀请部分家长代表参加，增强家校互动。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次活动的主题和意义，激发学生的兴趣和参与热情。

2. 雷锋故事分享（10分钟）

由学生代表讲述雷锋的感人故事，如“出差一千里，好事做了一火车”，让学生感受雷锋无私奉献的精神。

3. 观看视频（10分钟）

播放关于雷锋的纪录片或短片，通过影像资料加深学生对雷锋精神的理解。

4. 小组讨论（15分钟）

分组讨论：“在我们身边，有哪些‘小雷锋’？”“我们能为班级、学校、社会做些什么？”每组派代表发言，教师进行点评和引导。

5. 情景模拟（10分钟）

设计几个日常生活中的场景，如帮助同学、拾金不昧、关爱老人等，让学生分角色扮演，体验雷锋精神在生活中的体现。

6. 倡议书宣读（5分钟）

由学生代表宣读《学雷锋树新风倡议书》，呼吁大家从身边小事做起，争做新时代的好少年。

7. 总结提升（5分钟）

班主任总结本次班会的主要内容，强调雷锋精神的时代价值，并鼓励学生将雷锋精神落实到实际行动中。

八、活动延伸：

1. 组织一次“校园志愿服务”活动，如打扫卫生、帮助老师整理办公室等。

2. 鼓励学生撰写“我身边的雷锋”征文，评选优秀作品并进行展示。

3. 建立班级“爱心角”，鼓励同学们捐赠书籍、文具等物品，帮助有需要的同学。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意秩序，确保安全。

2. 学生发言要积极踊跃，尊重他人意见。

3. 教师要适时引导，避免偏离主题。

十、活动反思：

班会结束后，组织学生填写活动反馈表，了解他们对本次活动的感受和建议，以便今后更好地开展类似活动。

结语：

雷锋精神不仅是一种道德力量，更是一种生活方式。希望通过本次班会，让每一位同学都能在心中种下一颗“雷锋”的种子，用实际行动去温暖他人、服务社会，共同营造一个更加和谐美好的校园环境。