一、教学目标：

1. 让学生了解火灾的危害性，增强防火意识。

2. 掌握基本的防火常识和逃生技能。

3. 学会正确使用常见的消防器材，提高自救互救能力。

4. 培养学生在紧急情况下的冷静应对能力和团队协作精神。

二、教学重点与难点：

- 重点： 火灾预防常识、火场逃生方法、灭火器的使用。

- 难点： 如何在实际火灾中保持冷静并有效逃生。

三、教学准备：

1. 消防相关图片、视频资料。

2. 模拟火场逃生道具（如烟雾发生器、安全出口标识等）。

3. 灭火器实物或模型。

4. 教学PPT课件。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

通过播放一段真实的火灾事故视频，让学生直观感受火灾带来的严重后果。引导学生思考：“如果遇到火灾，我们该怎么办？”激发学生的兴趣和参与感。

2. 新知讲解（20分钟）

（1）火灾的成因：

介绍常见的火灾原因，如电器短路、乱扔烟头、玩火等，强调“预防为主”的重要性。

（2）火灾的危害：

通过数据和案例说明火灾对生命和财产造成的巨大损失，增强学生的危机意识。

（3）防火常识：

- 不随意使用大功率电器；

- 家中不堆放易燃物品；

- 离开房间时关闭电源、燃气；

- 定期检查电线、插座是否老化。

（4）火场逃生技巧：

- 保持冷静，迅速判断火势；

- 用湿毛巾捂住口鼻，低姿前进；

- 不乘坐电梯，走安全通道；

- 如果身上着火，立即就地打滚扑灭。

（5）灭火器的使用方法：

讲解干粉灭火器的使用步骤（提、拔、握、压），并进行现场演示或模拟操作。

3. 实践演练（15分钟）

组织学生进行一次模拟火灾逃生演练，设置烟雾环境，让学生按照所学知识进行有序撤离。教师在一旁指导，确保安全。

4. 总结与反思（5分钟）

回顾本节课的重点内容，鼓励学生分享自己的收获与体会。提醒学生将所学知识带回家，向家人宣传防火知识。

五、作业布置：

1. 写一篇关于“我身边的防火小卫士”的短文，描述自己或家人如何做到安全用火。

2. 与家长一起检查家中是否存在安全隐患，并记录下来。

六、教学反思：

本次课程通过理论与实践相结合的方式，使学生掌握了基本的防火知识和逃生技能。今后可增加更多互动环节，提高学生的参与度和记忆效果。

七、附录：

- 消防安全知识手册（简要版）

- 火灾应急联系人名单

- 安全出口示意图

备注： 本教案可根据不同年龄段的学生进行适当调整，确保教学内容的科学性和实用性。