在小学三年级的数学学习中，应用题是检验学生理解能力和实际运用能力的重要方式。通过应用题的训练，不仅可以加深对数学概念的理解，还能提升学生的逻辑思维和解决问题的能力。

以下是一些适合小学三年级学生的数学应用题练习题，并附有详细的解答，帮助孩子们更好地掌握解题思路。

一、基础应用题

1. 小明有 24 个苹果，他平均分给 6 个小朋友，每个小朋友可以分到多少个苹果？

解答：

24 ÷ 6 = 4

答：每个小朋友可以分到 4 个苹果。

2. 一本书有 80 页，小红每天读 8 页，她需要几天才能读完？

解答：

80 ÷ 8 = 10

答：小红需要 10 天才能读完这本书。

3. 一个篮子里有 15 个橘子，妈妈又买了 10 个，现在一共有多少个橘子？

解答：

15 + 10 = 25

答：现在一共有 25 个橘子。

二、进阶应用题

4. 小华每天上学要走 500 米，放学回家也要走 500 米，他一天总共要走多少米？

解答：

500 + 500 = 1000

答：小华一天总共要走 1000 米。

5. 一辆公交车上有 32 名乘客，到站后下去了 15 人，又上来 8 人，现在车上有多少人？

解答：

32 - 15 = 17

17 + 8 = 25

答：现在车上有 25 人。

6. 妈妈买了 4 千克大米，每千克 5 元，一共花了多少钱？

解答：

4 × 5 = 20

答：妈妈一共花了 20 元。

三、综合应用题

7. 小林家有 3 只鸡，每只鸡下蛋 4 个，一周后小林一共收集了多少个鸡蛋？

解答：

3 × 4 = 12

答：小林一共收集了 12 个鸡蛋。

8. 学校组织春游，每辆车能坐 45 人，共有 3 辆车，问一共可以载多少人？

解答：

45 × 3 = 135

答：一共可以载 135 人。

9. 小刚买了一本故事书，花了 18 元，还剩下 12 元，他原来有多少元？

解答：

18 + 12 = 30

答：小刚原来有 30 元。

四、拓展思维题

10. 有 24 个同学排成一列，每两人之间相隔 1 米，这一列队伍有多长？

解答：

24 个人之间有 23 个间隔，每个间隔 1 米。

23 × 1 = 23

答：这一列队伍长 23 米。

通过这些应用题的练习，孩子们可以在实际情境中理解数学知识，提高分析和解决问题的能力。家长和老师也可以根据孩子的学习情况，适当调整题目难度，帮助孩子逐步提升数学素养。

如需更多练习题或解析，欢迎继续关注！