在当前职业教育不断深化发展的背景下，教师队伍的专业化建设显得尤为重要。作为一名职业学校的教师，我有幸参加了本次“双师型”教师培训项目。通过此次学习与实践，我对“双师型”教师的内涵、职责以及自身专业能力的提升有了更加深刻的认识和体会。

首先，这次培训让我对“双师型”教师的定义有了更清晰的理解。“双师型”教师不仅需要具备扎实的理论教学能力，还必须拥有丰富的实践经验，能够将理论知识与实际操作相结合，真正做到“教中学、学中做”。这种复合型人才的培养模式，是推动职业教育高质量发展的重要保障。

在培训过程中，我们不仅学习了最新的职业教育政策和教学理念，还参与了多个实训项目。这些项目涵盖了专业课程设计、教学方法创新、信息化教学手段的应用等多个方面。特别是在企业参观和岗位实习环节中，我亲身感受到行业一线的实际需求，这对我今后的教学内容调整和课程设置具有非常重要的指导意义。

此外，培训还强调了教师团队协作的重要性。在小组讨论和项目实践中，我与其他参训教师进行了深入交流，分享各自的教学经验与困惑，互相启发，共同进步。这种开放、合作的学习氛围，极大地提升了我的专业素养和综合能力。

通过此次培训，我也认识到自身在“双师型”能力上的不足。比如，在实践技能方面还有待加强，对新技术、新设备的掌握还不够熟练。因此，我计划在未来的工作中，积极参加各类技能培训，主动向企业专家请教，不断提升自己的实操能力和综合素质。

总的来说，这次“双师型”教师培训是一次非常宝贵的学习机会。它不仅拓宽了我的视野，也激发了我不断学习和进取的动力。我相信，只有不断提升自身的专业水平和实践能力，才能更好地适应新时代职业教育的发展要求，为学生的成长和成才提供更加有力的支持。

未来，我将以此次培训为契机，不断反思和改进自己的教学方式，努力成为一名真正具备“双师”素质的优秀职教教师。