在九年级的化学学习中，金属的化学性质是一个重要的知识点。通过学习金属与氧气、酸、盐等物质的反应，可以帮助我们更好地理解金属的活动性顺序以及它们在日常生活和工业生产中的应用。

以下是一些关于金属化学性质的典型练习题，旨在帮助学生巩固所学知识，并提升分析和解决问题的能力。

一、选择题

1. 下列金属中，常温下能与水剧烈反应的是（ ）

A. 铁

B. 铝

C. 钠

D. 铜

2. 金属与稀盐酸反应时，通常会生成（ ）

A. 氧气

B. 氢气

C. 二氧化碳

D. 氮气

3. 在金属活动性顺序表中，排在前面的金属可以将后面的金属从其盐溶液中置换出来。下列反应能够发生的是（ ）

A. 铁放入硫酸铜溶液中

B. 银放入氯化锌溶液中

C. 铜放入硝酸银溶液中

D. 铝放入硫酸亚铁溶液中

4. 金属铝在空气中不易被腐蚀的原因是（ ）

A. 铝的化学性质不活泼

B. 铝表面形成了一层致密的氧化铝薄膜

C. 铝的密度小

D. 铝的熔点高

5. 下列物质中，不能与金属铜发生反应的是（ ）

A. 稀硫酸

B. 硝酸银溶液

C. 浓盐酸

D. 稀盐酸

二、填空题

1. 金属钠在空气中燃烧时，生成的产物是__________。

2. 铁与稀硫酸反应的化学方程式为：____________________。

3. 金属活动性顺序表中，位于氢之前的金属能与酸反应生成__________。

4. 铝制品比铁制品更耐腐蚀，是因为铝在空气中形成了__________。

5. 将铁片放入硫酸铜溶液中，铁片表面会析出__________，溶液的颜色由蓝色变为__________。

三、简答题

1. 为什么实验室中常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气？请说明原因。

2. 金属活动性顺序表在实际生活中有哪些应用？举例说明。

3. 写出铁与稀盐酸反应的化学方程式，并指出该反应的基本类型。

4. 为什么铜不能与稀盐酸反应？请从金属活动性角度解释。

5. 如何验证一种金属是否比另一种金属活泼？请写出实验方法。

四、实验探究题

某同学想探究镁、铁、铜三种金属的活动性强弱，他设计了以下实验方案：

- 将镁条、铁片、铜片分别放入稀盐酸中，观察是否有气体产生。

- 将铁片放入硫酸铜溶液中，观察是否有红色固体析出。

- 将铜片放入硝酸银溶液中，观察是否有银白色物质生成。

请你根据实验现象，判断这三种金属的活动性强弱顺序，并解释原因。

通过这些练习题，学生可以进一步掌握金属的化学性质及其相关反应规律，为后续学习“金属资源的利用与保护”等内容打下坚实基础。建议在做题过程中结合课本内容进行思考和总结，提高综合运用能力。