作为一位高中班主任，肩负着引导学生健康成长、提升综合素质的重要责任。在新的学期开始之际，制定一份科学、合理、切实可行的班级工作计划，是确保班级管理工作有序开展的基础。以下是我根据实际情况拟定的本学期高中班主任工作计划。

一、指导思想

以学校整体教育方针为指导，坚持“以人为本”的教育理念，注重学生的全面发展和个性成长。结合高中的教学特点和学生心理发展规律，营造积极向上、团结互助的班级氛围，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、班级基本情况分析

本班共有学生45人，其中男生23人，女生22人。大部分学生学习态度端正，有一定的自主学习能力，但也有个别学生存在学习动力不足、纪律意识不强等问题。针对这些情况，我将采取分层管理、因材施教的方式，全面提升班级整体水平。

三、主要工作目标

1. 加强班级管理，营造良好学风

通过制定并落实班级管理制度，强化纪律意识，培养学生良好的行为习惯，营造积极向上的学习氛围。

2. 关注学生心理健康，促进身心健康发展

定期开展心理健康教育活动，建立师生沟通机制，及时了解学生的思想动态，预防和化解可能出现的心理问题。

3. 提升学生综合素质，促进全面发展

鼓励学生积极参与各类课外活动和社会实践，培养他们的组织能力、团队合作精神和创新能力。

4. 加强家校联系，形成教育合力

建立有效的家校沟通机制，定期召开家长会，及时反馈学生在校表现，争取家长的支持与配合。

四、具体工作措施

1. 加强班干部队伍建设

选拔责任心强、有组织能力的学生担任班干部，明确职责分工，定期召开班委会，提高班级管理效率。

2. 开展主题班会活动

每月围绕一个主题（如感恩教育、诚信教育、安全教育等）开展形式多样的主题班会，增强学生的道德意识和集体荣誉感。

3. 重视学生的学习指导

结合学科特点，组织学习经验交流会，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。

4. 加强日常行为规范管理

严格执行学校的各项规章制度，对迟到、早退、课堂纪律等问题进行严格管理，做到公平公正。

5. 关注特殊学生群体

对于家庭困难、心理压力大或学习上有困难的学生，给予更多关心和帮助，建立一对一帮扶机制。

五、总结与展望

本学期的班主任工作将紧紧围绕“稳中求进、全面发展”的原则展开。通过不断优化管理方式，提升自身业务能力，努力打造一个团结、奋进、和谐的班集体，为学生的成长和发展提供坚实保障。

总之，班主任工作是一项长期而细致的工作，需要用心去经营、用爱去引导。我将以高度的责任感和饱满的热情投入到工作中，为学生的明天贡献力量。