在这一学期的见习班主任工作中，我有幸参与了班级管理与学生教育的全过程，从最初的陌生到逐渐熟悉，再到能够独立处理一些日常事务，这段经历让我收获颇多，也让我对班主任工作的责任与挑战有了更深刻的认识。

作为一名见习班主任，我的主要职责是协助正班主任完成班级日常管理工作，包括学生的考勤、纪律维护、学习情况跟踪以及与家长的沟通等。刚开始接触这项工作时，我对如何与学生建立良好的关系、如何有效开展班级活动等问题感到有些迷茫。但通过不断向有经验的老师请教，结合自身的观察与实践，我逐渐摸索出了一些适合自己的方法。

在班级管理方面，我注重营造一个积极向上、团结互助的班级氛围。我经常利用班会时间组织学生进行自我介绍、分享学习心得或讨论班级事务，这不仅增强了学生的参与感，也拉近了师生之间的距离。同时，我也努力做到公平公正地对待每一位学生，尊重他们的个性差异，鼓励他们发挥自身特长，帮助他们在集体中找到归属感。

在与家长的沟通中，我意识到家校合作的重要性。通过定期与家长交流，了解学生在家的表现，及时反馈学生在校的情况，有助于形成教育合力，促进学生的全面发展。在这一过程中，我学会了如何用恰当的语言表达问题，如何倾听家长的意见，并在必要时提出合理的建议。

当然，见习班主任的工作也并非一帆风顺。在处理突发事件或学生矛盾时，我曾因经验不足而感到焦虑和不知所措。但在老师的指导和同事的帮助下，我逐步提升了应变能力和解决问题的能力。这些经历让我更加明白，班主任不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引导者和支持者。

回顾这段时间的工作，我深知自己还有很多需要改进的地方。比如在处理复杂问题时还不够成熟，在与学生沟通时还需要更加耐心和细致。未来，我将继续加强学习，提升自身的专业素养和管理能力，争取在今后的班主任工作中做得更好。

总的来说，这次见习班主任的经历让我受益匪浅，不仅锻炼了我的组织协调能力，也让我更加坚定了从事教育事业的信心。我相信，只要用心去关爱每一个学生，用智慧去引导他们成长，就一定能在教育的道路上走得更远。