【小白船教案】一、活动名称：《小白船》

二、活动目标：

1. 情感目标：通过欣赏和学唱歌曲《小白船》，激发幼儿对音乐的兴趣，感受歌曲中优美、宁静的意境。

2. 认知目标：理解歌词内容，了解“小白船”象征的意义，如梦想、希望等。

3. 技能目标：能够跟随音乐节奏进行简单的动作模仿，尝试用自然的声音演唱歌曲。

三、活动准备：

- 音乐播放设备

- 歌曲《小白船》音频或视频

- 白船图片或手绘图

- 简单的舞蹈动作图示（可选）

- 课件PPT（用于展示歌词与画面）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示“小白船”的图片，提问：“你们见过小白船吗？它是什么样子的？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。教师可以讲述一个小故事，比如“在遥远的夜晚，有一艘小白船飘在湖面上，载着孩子们的梦想驶向远方……”

2. 欣赏歌曲（5分钟）

播放《小白船》歌曲，让幼儿初步感受旋律的优美与宁静。鼓励幼儿闭上眼睛听，想象自己坐在小船上。

3. 学习歌词（10分钟）

- 教师逐句教唱，配合手势或动作帮助幼儿记忆。

- 通过提问方式引导幼儿理解歌词内容，如：“小白船在哪里？它要到哪里去？”

- 幼儿跟唱，教师纠正发音和节奏。

4. 互动表演（10分钟）

- 教师带领幼儿做简单的律动，如轻轻摇摆身体，模仿划船的动作。

- 分组进行表演，鼓励幼儿发挥想象力，创造自己的动作。

5. 总结与延伸（5分钟）

- 教师引导幼儿分享自己听完这首歌的感受，说说“小白船”代表了什么。

- 鼓励幼儿回家后与家长一起听《小白船》，并尝试唱给家人听。

五、活动评价：

- 观察幼儿是否能跟随音乐节奏做出相应动作。

- 评估幼儿对歌词的理解程度及演唱表现。

- 记录幼儿在活动中的参与度与兴趣表现。

六、活动延伸建议：

- 在美术活动中，可以让幼儿画出自己心中的“小白船”。

- 在语言区，提供相关绘本或故事，拓展幼儿的想象力。

- 家园共育：建议家长在家中播放《小白船》，营造温馨的氛围。

七、教学反思：

本次活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，特别是在互动表演环节，积极参与、情绪高涨。部分幼儿在演唱时仍需加强音准和节奏感，今后可在日常活动中多进行音乐游戏，提升幼儿的音乐素养。

备注：本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重以幼儿为主体，尊重个体差异，营造轻松愉快的学习氛围。