【三年级科学上册实验报告单】实验名称：观察水的表面张力

实验时间：2025年4月5日

实验地点：三年级（2）班科学实验室

实验者姓名：李明

指导老师：王老师

一、实验目的：

通过简单的实验，了解水的表面张力现象，观察水滴在不同物体表面上的形态变化，初步认识液体的物理特性。

二、实验器材：

- 玻璃杯一个

- 食用色素（红、蓝各一滴）

- 洗洁精

- 勺子一个

- 白纸一张

- 吸管一根

- 清水适量

三、实验步骤：

1. 在玻璃杯中倒入适量清水。

2. 向水中加入一滴红色食用色素，轻轻搅拌，使颜色均匀分布。

3. 用吸管小心地将一滴水从水面缓缓放入白纸上，观察水滴的形状。

4. 再次用吸管吸取少量清水，在白纸上滴下另一滴，观察其与前一滴水的接触情况。

5. 接着，向玻璃杯中加入一小勺洗洁精，搅拌均匀后重复步骤3和4，观察水滴的变化。

四、实验现象记录：

- 第一次滴水：水滴呈圆形，边缘清晰，停留在纸上不扩散。

- 第二次滴水：第二滴水与第一滴接触后，形成较大的水珠，但未完全融合。

- 加入洗洁精后：水滴变得扁平，边缘模糊，容易扩散到纸张上。

五、实验结果分析：

通过本次实验可以发现，水具有一定的表面张力，使得水滴能够保持较为完整的形状。而加入洗洁精后，由于洗洁精破坏了水的表面张力，水滴不再保持圆润，而是更容易铺展开来。

六、实验结论：

水的表面张力是水分子之间相互吸引的结果。当加入洗洁精等物质时，会降低这种吸引力，导致水滴的形态发生变化。这个实验帮助我们更好地理解了液体的表面性质及其影响因素。

七、实验反思：

在实验过程中，我学会了如何仔细观察和记录实验现象。同时，也认识到实验操作要轻柔，避免因动作过大影响实验结果。今后我会更加认真地对待每一次科学实验，提高自己的动手能力和科学素养。

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备注：本实验由学生自主完成，教师进行指导与评价。