【八年级语文课本《满井游记》重点知识】《满井游记》是清代文学家袁宏道的一篇散文，收录于八年级语文教材中。这篇文章以细腻的笔触描绘了作者在早春时节游览满井的所见所感，语言清新自然，情感真挚，体现了作者对自然景色的热爱和对生活情趣的追求。

一、作者简介

袁宏道（1568—1610），字中郎，号石公，湖北公安人，明代文学家，与兄袁宗道、弟袁中道并称“公安三袁”，是“公安派”文学运动的代表人物之一。他主张文学应“独抒性灵，不拘格套”，强调个性表达和情感真实，在当时文坛上具有重要影响。

二、文章背景

《满井游记》写于明神宗万历二十六年（1598年），此时袁宏道因官场失意而辞官归乡，过起了闲适的生活。他在春天来到北京郊外的满井游玩，看到早春初融的景象，有感而发，写下此文。文章不仅描写了自然景色，也寄托了作者对自由生活的向往。

三、内容概要

文章开篇点出时间——“燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。”说明当时虽为春季，但仍有寒意。接着描写天气、风雪，营造出一种寒冷压抑的氛围。随后笔锋一转，写到“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，揭示了作者对城市与自然对比的思考。

文中详细描写了满井一带的景色：冰面初解，溪水潺潺；柳条抽芽，山色渐绿；游鱼嬉戏，野鸭成群。这些描写生动形象，展现了早春的生机与活力。最后，作者发出感叹：“夫不能以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。”表达了自己在仕途之外，能自由欣赏自然风光的满足与欣慰。

四、艺术特色

1. 语言清新自然

文章用词简练，句式灵活，富有节奏感，如“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”等句，既写景又抒情，读来朗朗上口。

2. 情景交融

作者将自然景色与个人情感紧密结合，通过对春景的描绘，流露出对自由、自然的向往，体现出“独抒性灵”的文学思想。

3. 对比手法运用

文章通过对比城市与郊野、寒冷与温暖、压抑与舒畅，突出了自然之美和心灵的愉悦，增强了文章的感染力。

五、主题思想

《满井游记》通过描写早春时节满井的自然风光，表达了作者对大自然的喜爱之情，同时也反映了他对现实生活的不满与对自由生活的渴望。文章体现了“公安派”倡导的“性灵说”，即重视个体感受与真情实感的表达。

六、重点句子解析

- “始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。”

意思是：才知道郊外并不是没有春天，只是住在城里的人不知道罢了。这句话揭示了作者对城市生活与自然生活的对比思考。

- “夫不能以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。”

意思是：那些不因游玩而耽误正事，并能在山水草木间悠然自得的人，只有我这个做官的人了。表达了作者对自身处境的感慨和对自然生活的向往。

七、学习建议

1. 诵读体会：反复朗读课文，感受语言的优美和情感的真挚。

2. 分析写作手法：注意作者如何通过细节描写表现自然之美。

3. 联系现实生活：思考文章中体现的环保意识和对自然的热爱，增强自身的审美情趣。

总之，《满井游记》不仅是一篇优美的写景散文，更是一篇蕴含深刻哲理的作品。它让我们在欣赏美景的同时，也能感受到作者对生活、对自然的独特感悟。